文档介绍：课题:砂纸画蝴蝶教学目的:1、探索尝试用砂纸作画,尝试用对称的方法,表现蝴蝶的美丽2、掌握画砂纸画的技能,能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。教学重点:尝试用对称的方法装饰蝴蝶的翅膀教学准备:油画棒、试涂颜色的砂纸蝴蝶观赏VCD、图片教学过程:一、引入课题:1讲述故事《三只蝴蝶》,引导幼儿说出它们的外形特征吗?播放录像带,展示蝴蝶真实形象,让幼儿直观欣赏引导幼儿说出蝴蝶的外形特征和结构。2谁能说出世界上有多少种蝴蝶?世界上有一万四千多种蝴蝶,在我国就有几千种,它们都穿着美丽的花衣服,喜欢在阳光下,在花丛中飞舞。蝴蝶的翅膀上有一层鳞粉,不怕淋,不怕水,它能传播花粉。二、幼儿观察砂纸的特点,砂纸和白纸的不同之处。砂纸和白纸有什么不一样的地方?引导幼儿大胆讲述砂纸与白纸的不同之处。(白纸光滑、涂上颜色鲜艳,砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。)画画时用什么样的方法涂色呢?师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。(涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要景物时要用力,象手指重重的按在手背上。)你喜欢什么颜色?引导幼儿大胆在砂纸上试涂各种颜色,探索发现适合砂纸画选用的颜色。(白色、粉色、黄色、天兰色、桃红色、浅绿色、紫罗兰等一些色彩艳丽的颜色,还可以让幼儿试用先涂白色打底,再涂红色、深蓝、绿色等颜色。)三、幼儿创作,教师指导:鼓励学生大胆动笔画更生动,更形象的蝴蝶!先画细小的身体,后画两侧大翅膀和花纹。要求花纹图案颜色对称。1、作画时大胆想象画出与众不同的画。2、先画主体再涂背景色,主体要大要突出。3、要选鲜艳的颜色,注意画面卫生。四、展评:展示学生作品,表扬好作品,鼓励画的较差的学生。