文档介绍：:..扶风县新区高中校园文化建设规划校园文化是学校在长期的文化积累中和历史积淀下形成的产物,是一个学校的形象和品牌,也是学生成长和教师发展的生态系统平台。校园文化建设就是要建设一个具有共同的价值取向、并被师生认同、能使师生共同发展的生态环境系统和精神家园。(-)指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以人文精神培养为核心,以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的,立足实际,突出特色,通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容,拓展校园文化活动的领域,规范校园文化活动的模式,努力构建具有我园特色的校园文化体系,使我园校园文化朝着政治化、止规化、多样化、群体化、艺术化方向发展。“整体规划,分项实施,逐步完善”的原则,按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人际和谐营造文明美”的思路,形成“博学、笃行、合作、进取”的优良校风。争取校园文化活动出成果,使校园文化成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体,使育人环境得到全面优化。经过五年努力,我们要达到:校园环境清香宜人,充满浓郁的文化气息和厚重的文化氛围,跻身于西府名校之列。(三) 具体目标校园文化建设目标挖掘传统文化,弘扬时代精神,培育校园文化特色,打造校园文化品牌,着力推进特色学校建设,努力构建具有鲜明地域特色与时代特征的校园文化。坚持发展方略,积极改善办学条件,建设花园式学校,使学校环境整洁、优美。同吋重视校园文化建设,充分发挥其潜移默化的教育功能。(四) 阶段划分2008-2009年,抢抓高屮发展机遇,加快学校基础设施建设,美化校园环境,完成操场及400米标准塑胶跑道、综合楼、师生餐厅、学纶公寓楼、校园网总控室的可行性论证及立项审批T作,同吋,建立良好校风,稳步提高教育教学质量,使我校综合指标达到市级重点高中前列,为申报和创建省级标准化高中打好基础。2010-2011年,完成基础设施扩容建设,不断完善教学内部设施和科学管理体制,创建人文环境,加强人本管理,积极开展,“以校为木”教学研究试验,大面积提高教学质量,尽早完成标准化高中的验收。2010-2013年,切实挖掘内部潜力,走内涵发展之路,树立品牌意识,积极吸引外部有利资源,创建宽松和谐的竞争发展机制,大力培养优秀教师群体,全面提高教育质量,创建省级