文档介绍：大学生人际交往结业论文——我的人际交往大学,对于我们这些已经二年级的学生来说,已经不陌生了。我们不再有大一时候的那些新鲜感与好奇感。但是却多了很多很多的感慨,尤其是在人际交往方面,经过一年的磨合期,我发现大学真的不像高中那么简单,那时候大家相处的甚至可以说很单纯。大学校园真的是一个全新的生活环境。在这里,我们远离了父母,远离了昔日的师长同学,来到一个完全陌生的生活环境,这使我们既怀念昔日的亲情、友情,又渴望新的友谊。这种特殊的生活环境增加了大学生对人际交往的需求。同时随着身心的发育成熟,我们的自我意识得到了迅速发展。我们发现了更多的自己的内心世界,对自己以及周围同学之间的关系有了新的认识。在这个时候,我也慢慢开始意识到自身的孤立无援。孤独感的产生也加强了我对人际交往的渴求。并且由于我们大学毕业后就要走向社会,大学生人际交往的需要还要从大学扩展到社会生活之中。因此在大学中,我既要学会怎样与社会上的人们交往,又要从他们那里获得生活的经验和知识。所以,我迫不及待的选报了康老师的大学生人际交往这门课程,由于刚上南农后就听说了康老师的授课能力很棒,现在我上完了这门课程,真的觉得自己学到了很多东西,在人际交往方面有很大的提高,达到了报这门课的目的。首先,我先明确了到底什么是人际交往。人际关系,指人与人之间一切直接或间接的相互作用,是人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。是通过交往形成的心理关系。从小到大,从出生到现在,我们的生活中时时刻刻都离不开人际交往。都离不开这层心里关系。小的时候,刚学会说话,以为说话就是与人的交往。慢慢长大后,发现自己身处社会,人与人之间的交往不光说话那么简单,它也是需要去学****的一门技巧。尤其上大学后,即将走入社会的我在大学这样的一个小社会里,人际交往就变的尤为重要!我是一个开朗活泼的女孩,无论在什么场合,总是能很快的和大家打成一片。虽然在人际交往方面不是很失败,但也存在很多的不足。小学、初中、高中、包括大学,我都能比较轻松地融入到班级、社团等一些大家庭里,但是我却发现在大学很多相处的原则变了,让我有些不知所措。比如,我们班级的凝聚力不再像高中初中那么强烈了。我们身边的朋友也许和你交往目的不再那么单纯了等等。我突然觉得要用很长时间去了解别人,而且别人也需要很长时间才知道我是一个怎样的人。而正因为这样,我一下子在人际交往方面失去了方向。在与大家交往过程中,我会缺乏信心,所以交流总不能顺利进行。但通过这门课,我想我学会了很多,心态也纠正了,同时也改正了很多自己的弊端。下面,我想从几个方面来说一下我上完这门课程的收获。首先,我学会了“认识自我,认识他人”。这是个体进行自我调节的一种有效途径。大学生正处于趋近成熟但又并未真正成熟的年龄段,我有时自认为了解自己,其实并没有科学地看待自己。有的人对自己估计过高,过于自信;而有的人则对自己估计过低,过于自卑。 如果我将别人的评价作为参照,往往会发现,与我接触的人可能肯定我、尊重我、乐于与我交往,也可能否定我、厌恶我、疏远我。我们在人际交往中,通过他人的态度反馈,可以更真实地了解自己。其次,我学会了与陌生人打交道的技巧。从前,对于自己不认识的人,我总不知道该怎么与他交流。我会害羞,会不敢说话,会没办法表达自己的思想。但我不得不承认,很多时候,与陌生人交流又是必不可少的。记得康老师在前几堂课就可我们介