文档介绍：爱我中华-崇尚美德————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 爱我中华崇尚美德活动目的:1、培养学生民族精神,提高学生道德素养。2、使学生传承中华美德,了解发扬传统美德。3、在活动中,让学生由认识中华传统美德到体验、实践传统美德。活动仪式:(略)甲:中国是一个古老的文明古国乙:她具有悠久的历史,灿烂的文化。甲:她所创造的灿烂文化,尤其是永放光芒的传统美德,是全世界各民族共同的瑰宝。乙:今天,我们白塘小学五(2)中队将在这里举行“爱我中华,崇尚美德”的主题队会,我们有邀请到各位领导,各位辅导员老师来参加我们的队会,对你们的到来,我们表示热烈的欢迎,并表示忠心的感谢。甲、乙:“爱我中华,崇尚美德”主题队会现在开始。甲:祖国是中华民族所有儿女的集合,是13亿人口的一个大家庭。乙:它,有山的巍峨,河的宽阔。甲:面对我们伟大的祖国,怎能不豪情满怀!乙:《我的祖国》有山有水,风光秀丽,你们说祖国是吗?乙:我们中华民族素以明礼、诚信著称于世,自古就被誉为“礼仪之邦”,她有着丰富的传统美德。甲:早在古代,人们就赞美、追求、传承中华美德。乙:《曾子杀猪“换”诚信》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事,大家想来听一听吗?(想)有请曾子三口上台表演。甲:听了刚才的故事,我们知道只有诚实才能得到别人的信任和尊重。乙:这种诚实守信的美德,我们要继承和发扬,我们要做个诚实守信的人之外,还应该讲文明,懂礼貌。甲:对,讲文明,懂礼貌是我们小学生的行为,可在我们身边有没有人做到呢?是如何做的呢?请看小品《师生情》。甲:一场雨化解了师生之间的隔膜,一把伞撑起了老师与同学之间的友谊,乙:那友谊定会像雨后的彩虹一样美丽。甲:我们几十名同学一起生活、学****组成了一个大集体。乙:愉快的学校生活把我们紧紧连在一起。甲:我们有困难的时候,有需要让别人理解的时候。甲:我们需要团结,需要谦让。乙:这方面,一些革命先烈及老一辈革命家为我们做出了榜样。请听故事《一个苹果》甲:先进的集体一定是和睦的集体,乙:和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。甲:退一步海阔天空,让一让,我们的世界会更加漂亮!乙:请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下!歌舞《歌声与微笑》甲:诚实的行为金灿灿,礼貌的语言暖洋洋,乙:迎着阳光和雨露,友爱的鲜花处处开。甲:中华美德博大精深,除了刚才我们了解到的诚实守信、文明礼仪、勤奋好学之外,还有哪些中华美德呢?(指名说说)甲:同学们知道的中华美德还真不少,可是,在我们身边有没有人发扬过美德呢?(有)请学们来说说身边发扬过的美德。(6个美德事例)乙:请这些“美德之星”上台领奖,有请“美德博士”颁奖,大家欢迎。(进行曲)甲:美德在我们身边处处放光芒。乙:它需要我们去继承和发扬。甲:请听听我们少先队员的心声。《小小公民》  乙:我们要宏扬祖国的传统美德,为它增光添彩。甲:我们要在国旗下立下誓言,继承和发扬中华传统美德。乙:大家都想成为“美德之星“吗?(想)那就请你们先带头来举行“继承传统美德,塑造现代人格“签名活动,请有秩序地签名。(播放音乐)甲:有请在场的老师也来签名。乙:我们要从小好好学****树立远大理想,做“四有新人”,长大建设好我们伟大的祖国。甲:继承和发扬中华传统美德,让美德之花永远开放校园与社会。乙:让我们的行动体现于校园与社会。甲:让我们的祖国永远展翅高飞。乙:让我们一起来《颂美德、我飞翔》(仪式略)甲、乙:“爱我中华,崇尚美德。”五2中队主题队会到此结束。表演小品《师生关系》)(放学铃响,教室门口)  小周:(手拿教科书)总算上完了,快把我整死了!  小王:(背着书包,关心地)怎么了?  小周:(惊讶地)你没感觉吗?爱因斯坦在解释相对论时说,如果你身边坐着一位美女,那么一小时就好像是一分钟,很快就过去了,但你身边如果坐着一个丑八怪,那么一分钟就像一小时。上课嘛,就像度日如年!  小王:(应和)哈!你真绝,不过这新老师也的真够丑的,又矮、又胖,真像个大冬瓜。”  小周:(狡黠地)不如我们以后就叫她“大冬瓜”吧!  女教师:(手拿一把伞,怀抱教科书走来,听到了小王、小周的一部分谈放一愣)小王、小周,你们有什么问题吗?  小王、小周:不……不……没……没问题。  女老师:小周、小王,学****中有什么问题请提出,老师在教学中必然有许多不足之处,请你们提意见,帮助我提高教育水平,教学相长嘛!  小周、小王:老师,对不起,我们不该……  女老师:不该什么?不该不把精力放在学****上是吧!  小周、小王,是……是……。 (这时传来一阵雷声,接着下起雨来) 女老师:今天天色已晚了,天又下雨了。你们把这把伞带上回去吧。 小周、小王:(激动)不,老师您用吧…… 女老师:不,你们