文档介绍：徐楼中心学校师德师风建设方案一、指导思想以党的 “十八大”精神为指导,以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中突出问题为关键,引导广大教育工作者严格遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,切实提高师德素养,造就一支让人民满意的教师队伍。二、主要任务根据县教育局师德师风建设实施意见,结合我校工作实际,在对师德师风建设重要性和必要性正确认识的基础上,我校把“坚持联系教育工作实际,着重解决师德建设中的突出问题,全面提高学校教育教学质量”作为本次师德师风建设的总体活动思路,并把努力实现“五个求实效”作为主要工作目标,即:在提高教师政治素质和师德素养上求实效;在提高教育教学质量上求实效;在服务社会、服务家长、服务学生上求实效;在树立教师良好形象上求实效;在促进学校“争先创优、争先进位”上求实效。三、参加对象辖区内全体教师。四、活动安排师德师风学****教育活动从 2014 年 9 月始,至 2014 年 12 月基本结束。分四个阶段进行:,9 月 6 日—11 月 6 日。明确开展师德师风教育活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。做到全面动员部署,开展学****培训,组织专题讨论。学****培训采取集中学****和个人自学相结合的方式,集中学****不少于 4 个学时,个人自学不少于 20 个学时。学****培训以教育局印发的《师德师风教育读本》为基本素材,重点学****中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《省教育厅规范中小学办学行为的十条禁令》等。在学****过程中,要求每位教职工写篇幅不少于 800 字的心得笔记 4 篇。结合学****通过黑板报开展“颂师德、赞师风”活动,每个阶段出专刊一期。2、分析评议阶段,11 月 6 日—12 月 20 日。主要做好重温师德规范、查找存在问题、征求多方意见、开展谈心活动、撰写自评材料、组织民主评议、提出评议意见、反馈评议意见 8 个环节的工作。(1)重温师德规范。全体教职工要在熟记《中小学教师职业道德规范》的基础上,结合本职工作的特点进行自我形象设计,时刻提醒自己严格遵守教师职业道德规范。(2)查找存在问题。全体教职工要对照《中小学教师职业道德规范》和《教师法》,全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况,重点检查存在的突出问题,并从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源。(3)征求多方意见。学校采取多种方式广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见,并将征求到的意见如实向教职工反馈。教职工个人也要主动征求多方意见,学校领导更要以普通教师的身份带头征求有关方面的意见。(4)开展谈心活动。领导与教职工之间,教职工与教职工之间要广泛开展谈心活动,诚恳听取意见。学校领导要带头与教职工谈心,特别要主动与对自己有意见的教师交谈、交心、交朋友。(5)撰写自评材料。在深入学****深入查找存在问题、自我反思的基础上,对照教师职业道德规范,每位教职工要撰写自我评价材料,找准存在的问题,分析存在问题的原因,认真写好一份单位不少于3000 字,个人不少于 2000 字的师德师风剖析材料,明确今后努力的方向。(6)