文档介绍：:..教师个人专业成长规划随着教育改革的不断深入和对教师专业水平要求的不断提高,要求我们教师需要把学习作为个永恒的活动来为自己充电,加强理论知识和实践经验。《师说》中说道“师者,所以传道授业解惑也”,如果不重视个人进修和能力的培养就不会有深厚的知识涵养和实践能力,就只能做照本宣科的教书匠。为了在今后的教学中有更大的发展,我结合这次“国培”学习的心得感悟,根据个人的实际情况,制定了这个发展规划,以作鞭策。一、 个人基本情况剖析我自2017年从安徽省教育学院毕业,走上工作岗位以来,已经有8个年头了,一直担任学校的英语教师。对小学英语教材有了初步的认识和自己的理解。个人优势:1、 工作积极认真,对课堂教学精益求精,关注教学细节。2、 热爱学生、责任心强,能针对学生的兴趣入手,善于调节课堂气氛,关注对学生的激励评价。3、 对待同事热情,能够虚心向他人请教,并接受善意的批评;能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习,不断追求上进。个人劣势:1、 对教材的处理,缺乏自我创新,没有形成一定的自我风格,更多地停留于对别人的模仿基础上进行再创造。2、 知识面狭窄,不能更好将相关知识运用到教学上。3、 论文水平不高,课件制作手段不够,不能很好地服务于教学。二、 专业成长目标:1、树立终生学习的观念,认真参加校本培训,不断提升自己的师德修养。2、 坚持每天读书,做到读书有体会,养成良好的反思、写作习惯,提高自己阅读的能力。3、 重视对有效课堂的研究、实践,认真观摩名家课堂教学实录,并向校内外有经验的老师学习,在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力,使自己成为一个学习型老师利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理,多看名师课堂实录,取他人之长,补已之短。提高课堂教学艺术,做好业务知识积累。教师个人培训计划教学为快乐之本,教书育人本就是教师的天职,学牛的成绩是我们的骄傲,学牛的成才更是我们一生追求的H标。现代的科技瞬息万变,教育思想日新月异,作为教师,我的执教年头还很漫长,如果不及时跟上时代的脚步,就会被社会淘汰。因此随着新课改的实施,我必须学习掌握更多的专业知识、技能,在实践中不断地探究、积累、更新,促进自我的稳固发展。一、年度发展总目标新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。所以我要树立正确的学习观,接受继续教育,分分秒秒为自己补充能量,提升师德修养,丰富知识结构,加强专业教育技术能力。1、学习上,钻研教材课标,阅读多本教育专著和杂志,纵观当前国际教改动态,丰盈理论层面的教育教学新鲜血液。2、 教学工作上,多参加听评课,取长补短,通过实践,观摩优秀教师的课堂,交流反思中促进步。3、 科研实践上,积极参与课题研究,成为一名善于创新尝试,善于反思总结的“科研型、成熟型”的教师。二、实施过程1、充实思想,积累学习素材今年我耍重新阅读《课程标准》、《教学用书》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念。阅读教育专著《影响教师一生的100个好习惯》,多看权威性的教育类期刊杂志等积累教学案例或优秀教案、课件资料,在理性认识屮丰富自我。2、 兴趣培养,绽放人格魅力学生能被老师深深吸引,是激发学习兴趣的潜在动力。我要针对口己的特长,