文档介绍：组织学****和学****型组织组织学****学****型组织类型5阶段的过程建立本章框架一、(Marquardt)将组织学****定义为:“学****在组织中产生的方式”、知识和组织成员的心智模式而产生的。,也就是建立在组织记忆的基础上的,即依赖于组织的机制。。一、(PreskillandTorres,1999)认为:大多数组织学****模型都把学****作为一个变革过程来强调,试图让其所有的员工参与学****并利用他们的智力和知识资本来促进个体、团队和组织的成长。托里斯、普利斯基尔和派恩泰克认为:组织学****是“组织成长和改善的一个连续过程,它与工作活动紧密相连,并激发组织成员在价值观、态度和观念方面的统一,以及运用有关过程和结果的信息或反馈来实施变革”施万特进一步认为组织中的学****是非线性的,是开放式的,是不断向更复杂的层面变化的。一、、:(1)组织采取必要的行动以促进组织目标的实现;(2)行动导致一些内部和外部的结果;(3)分析所导致的变革与目标的一致性;(4)为了提升绩效采取新的行动,或者完善和改进以前的举措。一、组织学****的概念和相关理论适应型学****一、组织学****的概念和相关理论自主型学****诺尔斯认为,自主型学****指的是一个过程,在此过程中个体带头诊断他们的学****需求,规划学****目标,确定学****的人力资源和材料资源,选择和实施合适的团队策略以及评估学****成果。一、组织学****的概念和相关理论