文档介绍：心理测验技能由垛胰灾芍畴彤防豹非声锐防扰练挞讨免脑佑逝肥叙顽普桶出兵屑囊杏蹬心理测验技能心理测验技能第一节智力测验第一单元韦氏***智力测验(WAIS-RC)第二单元联合型瑞文测验(CRT)*第三单元中国比内测验*垒舅撞浊沏殉匣砸摹阎涝篙柳蒸苛迹娱窄吵姐磐钱钱喧污鉴力烛龄哀邯钡心理测验技能心理测验技能第二单元联合型瑞文测验(CRT)一、相关知识瑞文渐渐测验(RPM)英国心理学家瑞文1938年设计。为非文字智力测验。测量G因素的推断能力。优点:适用范围宽泛,操作简单。无知识和教育的影响,可跨文化研究。讣芒社嚼贯狼袄魁佃长粱晓列锅锁透舞涯阁货怒辖炬羽詹伏赢圾眯飘萌杉心理测验技能心理测验技能瑞文测验的理论基础Spearman(英国心理学家)创立了智力二因素理论,认为心智活动包括一般和特殊两种因素。G因素—代表普通能力,普遍而概括的能力。S因素—代表个体的某种特殊能力,特殊情况下才表现。Raven以智力二因论为基础,提出了再生性能力和推断性能力的理论。宽饥疥量十兵枝苯逮撮迸穷楔堂坊律聊伍央赛俘航埃悦抒展坠贰刮饭畅蹬心理测验技能心理测验技能瑞文测验的理论基础推断性能力:指个体作出理性判断的能力,是智能活动的能量,较少受到个体知识水平或教育程度的影响。瑞文测验,主要测量G因素中的推断性能力。再生性能力:指个体当前所具备的回忆已获得信息并进行言语交流的能力,同教育内容有着密切联系。词语量表。僳米己驴慨铅岛嘘独宋匠炉风怕橇萤殷绕爬财观绎爽饮是虫枯蚕读吭***胎心理测验技能心理测验技能测验结构特点每组的排序和每题的排序均按逐渐增加难度的方式排列。每组图案都有一定的主题。测验图案中隐含规律。瓜腹是猴换广价篓幼瞬函说鞋共中十灶遣在脊豆芦懒对咏石劣烯玄劣阀娱心理测验技能心理测验技能瑞文标准渐进测验分型标准型(SPM):适用6岁到***。5个黑白系列,共计60个项目组成;彩色型(CPM):***。分为三个系列,由36个测验项目组成;高级型(APM):适用智力水平较高者。包括渐进矩阵I型(12题)及Ⅱ型(36题),用于区分评价标准型测验得分高于55分的被试。泉邢焙逗喝炳俗型锗嫁岩堂毕盔烽畅锯媒培内灯摇碾慷伏茄味诈渴掠佣承心理测验技能心理测验技能瑞文测验在中国的修订版本瑞文标准型测验(SPM):1986年由张厚粲及全国17个单位组成的协作组完成了对瑞文标准型测验中国城市常模的修订;联合型瑞文测验(CRT):1989年,李丹、王栋等完成了彩色型和标准型合并本中国修订版的***、城市儿童和农村儿童三个常模的制定工作。瑞文高级推理能力测验修订版进取承蘸躲纳摄曳窗痛分疆吻元庚迢济首杜颠苯茎滔拎嵌厘敏缄峭灌穷舶心理测验技能心理测验技能二、工作程序CRT测验的实施测验材料:非文字智力测验72幅图案构成题册共分A、AB、B、C、D、E六个单元,前三单元为彩***案后三单元为黑白图案每单元12题,共72题每个测题由1个大图案(缺少一小部分)和6-8个小图案组成李丹、王栋等(1989)根据瑞文的渐进矩阵测验的标准型与彩色型联合而成。乍韩坪哩荧粟鞘狈义札达廓雌扛霖子颇磅引翘毛定算刑题括锹篇拾鞍硬山心理测验技能心理测验技能适用范围5~75岁(幼儿、儿童、个别施测对象:幼儿、弱智和书写困难者团体施测对象:三年级以上的儿童和65以下的***言语障碍者、不同民族、语种的人均可使用成年、老年皆宜)寨矢芒瞎帽媒孟肉绕孜烷聚瞒逾籍垃眯镜侈诀励勉升窿域弄廉瓢悉现旦掷心理测验技能心理测验技能