文档介绍：:..浅谈复****初中生物的方法浅谈复****初中生物的方法文/刘秀兰摘要:现在评价老师到底教得好不好,还是要看质量。质量要提高,复****是一个不可忽视的摘要环节。怎么复****呢?方法很多。关键词:生物复****方法;课改在新课改的形势下,我们还是要通过…定的测验來评价学纶到底对知识的掌握情况如何,我们头脑中还是存在学生考得好,老师教得就好的观念,这个是改变不了的事实,所以作为一名生物老师,我愿意把我的经验告诉大家,在复****生物这一阶段,我是怎么做的。一、学****有关规定,把握考试的方向不管是什么考试,都要以课标为依据,所以我很重视学****研究课标,知道考试不仅重视考查生物学基础知识、实验技能、探究能力,而且重视考查学生对科学、技术与社会的相互关系的理解,对科学本质的理解以及运用所学知识分析和解决问题的能力,关注学半创新精神、环保意识、科学态度和良好****惯。我还认真分析每次考试的指导思想、考试方式、考试范围、考试内容及试卷结构,只有这样,我们才能明确复****的方向,把握重点,做到胸有成竹,有的放矢,落实到位,充分利用有限的时间,有效地提高复****的质量。二、 抓主线,构建知识网络结构由于初屮生物考试的要求不是很高,时间有限,复****基本只能进行一轮复****再加上学生对知识的重视程度不够,平时花在生物上的吋间较少,因此在复****中,一定要抓主干知识,突出重点,注意把相关的知识联系和比较,从点到面,尽可能形成知识网络,加深学生了解和记忆,夯实基础。三、 充分利用多媒体辅助复****复****不是单纯的知识点,如果让学生自我复****这样的复****方法,学生厌倦,复****效果不佳。那我们运用多媒体就很好了,因为它可以将课程内容浓缩,系统化,条理化,并配以图片、文字、声音、动画等,这样学生有思有想,有听有看,有问有答,大大提高了复****效率。比如,在复****血液循环的知识时,如果让学生自己复****效果肯定不好,但如果利用了多媒体,我们的学生就很容易掌握心脏的结构、血液循环的路径,花吋少,而且效果好。四、 充分利用课本上的插图我们不管是哪次考试,都离不开图形,每次看图做答都有相当的比例,这些图一般都直接或者间接来自课本,这就暗示我们一定要重视课本上的插图,通过图形加以记忆,很形象也很直观,加速了我们对生物知识的理解。五、 强化训练,