文档介绍：跨越百年的美丽本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 一、学习目标知识与技能: “埃、伦”等12个生字,正确书写“冶炼、溶解、沉淀、分析、隐退、乏力、荣誉、头衔、里程碑、人声鼎沸、卓有成效”等词语。 、流利、有感情地朗读课文,背诵喜欢的部分。 ,体会文中含义深刻的句子,感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。 ,体会文章的语言美。过程与方法: 1、教师教法教师充分发挥学生的主体作用,引导学生自主探究,在读中理解,读中感悟,并敢于发表自己的见解。 2、学生学法自读自悟,小组合作学习,全班汇报交流。情感态度与价值观: 感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质,体会“美丽”的深层含义。二、课前准备 、图片或资料,生字、新词、重点语句的课件。 。三、课时安排 2课时四、教学过程第一课时一、出示课题,围绕题目质疑 “美丽”,请同学们谈谈对美丽的理解,你在生活中见过什么很美丽? “跨越百年的”,今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年的美丽》,看到这个题目你有什么问题要问吗? 问题预设:这篇课文写了谁的什么事?课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年?这里的“美丽”有什么特殊的含义吗?“跨越百年”指的是什么时间?课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题……同学们,让我们走进课文中去寻求答案。二、自主预习,初读感知 ,把课文读通顺;检查生字的认读情况,指导较难写生字的书写,12个生字要求会认会写。 ,划出不理解的词语,通过查字、词典,联系上下文,看图或小组讨论等方法解决。本文涉及到一些物理方面的专用词语,学生理解起来可能会有一定的困难教师可适当讲解,如,放射性元素镭物理学人工放射性天然放射性工业废渣冶炼溶解沉淀分析酸碱试管量杯诺贝尔奖 ,检查是否读得正确、通顺,重点指导较难读的句子。 ,了解课文的大致内容。默读课文,解决课初提出的问题:这篇课文写了谁的什么事? ,提出课文中不懂的问题。问题预设:文中含义比较深刻的句子理解方面的问题,如“这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念”“玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现”“它从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成教科书里的新名词‘放射线’,变成物理学的一个新的计量单位‘居里’,变成一条条科学定律,它变成了科学史上一块永远的里程碑。”“著名科学家爱因斯坦说过:‘在所有的世界著名人物中,玛丽•居里是唯一没有被盛名宠坏的人。’”三、交流资料,认识居里夫人 。 。六、自主完成作业,课外拓展阅读 ,摘抄自己喜欢的语句。 《悼念玛丽•居里》原文。第二课时一、回顾旧知,导入新课 。 。 ,这节课我们就通过读课文来探讨这些问题