文档介绍：世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
四年级数学上册教学计划
一、本班学生状况:
本学期
我接手了四年级一班的数学教学工作
共有学生 61 人
学生对数学比较感兴趣
接受能力较强
学****态度较端正
但也有部分学生自觉性不够
不能及时完成作业、上课精力不能集中等
对于学****数学有一定困难
所以在新的学期里
在端正学生学****态度的同时
应加强培养他们的各种学****数学的能力
培养他们良好的学********惯
提高解决问题的能力
帮助孩子学到有价值的数学
四年级学生已经从中年级迈向高年级
他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维
对周围事物的认识较以前上升了一个层次
已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题
该班学生已经具备了初步的数学知识
为学好本册教材打下了良好的基础

二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:大数的认识
三位数乘两位数
除数是两位数的除法
角的度量
平行四边形和梯形的认识
复式条形统计图
数学广角和数学实践活动等

在数与计算方面
这一册教材安排了大数的认识
三位数乘两位数
除数是两位数的除法
在小学阶段
本学期结束后
有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完
本册这些知识的学****br/>一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流
掌握较大数范围内的计算技能
进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学****br/>对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通
为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学****小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫
因此
这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能

在空间与图形方面
这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元
这些都是本册的重点教学内容

在统计知识方面
本册教材安排了复式条形统计图
教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图
让学生利用已有的知识
学会看懂这两种统计图并学****进行数据分析
进一步体会统计在现实生活中的作用
形成统计的观念

在用数学解决问题方面
教材一方面结合乘法和除法两个单元
教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面
安排了"数学广角"的教学内容
引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动
初步体会的运筹的数学思想方法
感受数学的魅力
同时让学生学****应用优化的思想方法解决一些简单的实际问题
培养学生观察、分析及推理的能力
培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识

本册教材根据学生所学****的数学知识和生活经验
安排了两个综合应用数学的综合应用--"1亿有多大"和"你寄过贺卡吗?"
让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动
运用所学知识解决问题
体会探索的乐趣和数学的实际应用
感受用数学的愉悦
培养学生的数学意识和实践能力
教材的特点:这一册实验教材对于教学内容的编排和处理
是以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导
力求使教材的结构符合教育学、心理学的原理和儿童的年龄特征
体现了前几册实验教材同样的风格与特点
所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法及解决问题的策略多样化、改变学生的学****