文档介绍：浅谈幼儿园管理有人说得好:幼儿园好比一个“处处充满爱心、时刻追求进步”的家庭:“孩子”是那些活泼可爱的幼儿,“母亲”是鞠躬尽瘁、辛勤劳动的教职工,而“父亲”则是指统筹安排、决策决议、劳心劳力的园务领导。“家庭”的管教管导、衣食住行等繁琐事物止切实反映出幼儿园工作的多面性、复朵性和细致性;如何使这个“大家庭”团结齐心、与时俱进?那么作为管理者,在教育观念上要坚持以幼儿发展为本,确立培养完整儿童理念;在管理思想上要坚持以教师发展为本,增强教师的主体意识;在管理行为上,要采用柔性管理的方法,注重营造健康向上的园所文化氛围。只冇创设科学的管理模式,冇效的提高教育管理,努力改进教育教学工作,让有效的管理成为管理者的唯一Z道。一、 讲处管理艺术,关心尊重教师。美国心理学家马斯洛把人的需要划分为五个基本层次,其中之四是尊重的需要,在交往屮渴望别人的认可,不仅自尊,而且也期望别人尊重。幼儿园教师是曲女性组成的特殊群体,而11我园年轻教师占了三份之二,感情细腻,争强好胜,自信口尊是共同的特点。孟了曾说过一句话:“爱人者,人恒爱敬人者,人恒敬Z。”在工作当屮园长把自己定位在与其他教职工平等的位置上,以爱换心,真心实意地去尊重每位教师,帮助教职工解决工作和生活上的问题,尤其对于年轻的教师。在实际工作屮应十分重视对不同能力的教师进行不同指导。-•个单位没冇一定的规章制度去管理,会确少规范化和科学化,但一味地实施刚性管理,忽视人文关怀,幼儿园就会像运动着的机器,缺少人情味。人有***和惰性,当缺乏***的时候,工作总是单调而被动的。激励方式冇多种多样:如表扬、奖励、晋升等等,但不管哪一种,都离不开个人价值的体现。我觉得有时精神上的关怀比物质上的奖励更有意义,有些员工她可能没有等到物质上的奖励,但她却实现了自我价值。今年“三八”节,我园要求每个教师把自己最拿手的节目展示给大家,然后以沙龙活动的形式让每一位员工畅所欲言,为幼儿园的发展策谋划策,同时也畅谈家庭生活中的点点滴滴,从大家洋溢着开心的表情来看,这次活动办得很成功,一种大家庭、手牵手的感情油然而生。有句话说得好:“管人要管心,关心要知心,知心要关心,关心要真心。”这种真诚的关心,真诚的情感投入,不仅壇进了领导与教师们的友谊,同时极大地调动了她们教书育人的积极性。二、 加强口我管理,保证办园质量。在教育管理屮突现口我管理的思想符合当今时代的要求。在发达国家,学生、家长作为教育的消费者,拥有挑选学校的权利。学校要保证生源和财源,就必须向管理耍效益,要质量,以求得发展。这也是我们幼教发展的必然趋势。为适应这一发展要求,作为幼儿园的管理者一一园长,自身首先应转变观念,增强自主办园、自主管理、自主发展的意识,尤其应增强自主经营的意识,力求按市场经济的规律来实施幼儿园内部管理体制的改革;如:我园在制定规章制度的时候,组织教职工参与研究、讨论,形成“制度为我们服务”的共识,所确定的考核制度体现了公平、公正的原则,维持了有序的工作秩序,使教职工在自己的职责范围内各尽其职、各显其能,促使全园教师的教育观念不断随着学前教育改革的变化而变化。没冇独特的教育思想就意味着没有特色的幼儿园。因此,对一名园长来说,必须口身加强业务学****形成独特的教育思想,新《纲要》鼓励幼儿园要进行园本课程的开发和实施。对此,我们在2010年创建省示范性实验幼儿园时,提出了