文档介绍：聂楼小学“三防”工作总结“学校安全重于泰山”,在学校安全工作上,我校紧扣“思想重视、健全机构、加强‘三防’建设、强化安全责任制、贯彻‘属地管理’、确保校园无事故及案件”的标准,做到综合治理和教育教学工作相结合,兼专职人员与群众相结合,人防、技防与设施防相结合,制度管理与考核奖惩相结合,我校实现了教职工和学生无违法违纪和治安处罚现象,确保了校园一方平安。现将我校“三防”工作汇报如下:一、思想重视,做到综合治理工作和教育教学工作的有机结合。“生命不保,何谈教育”。我校领导班子充分认识到安全是学校教育工作的永恒主题,搞好社会治安综合治理是学校发展和提高教育教学质量的前题和基础。我们认真学习了有关法律法规文件的精神,贯彻落实“打防结合、预防为主 ” 的方针,牢固树立了 “ 校园无小事、学生无小事”的思想。把学校治安综合治理工作纳入学校发展的总体规划和年度工作计划之中,定期召开专题会议研究部署治安综合治理和校园安全工作,做到摆上位置、列入日程、落实人员、保障经费。将治安综合治理、校园安全工作与教育教学工作同部署、同检查、同实施、同考核,切实把“管好自己的人,看好自己的门,办好自己的事”和“谁主管、谁负责”的责任制落到实处。二、健全机构,完善制度,为搞好社会治安综合治理工作奠定基础。领导重视、健全机构是搞好综合治理的前提。我们成立了以王文东校长为组长的创建安全文明校园等领导小组,建立了全校教师全员参加的专群结合的防控队伍和内部保卫、调解组织,学校制订和完善了《突发事件应急预案 》、《 消 防 安 全 管 理 制 度 》、《 学 校 发 生 重 大 问 题 疏 散 预案 》、《 灭 火 预 案 及 疏 散 方 案 》 等 安 全 管 理 制 度 和 预 防 措施,做到了综治工作有专人抓、档案资料由专人管理,形成了主要领导全面抓、分管领导具体抓、责任教师重点抓的工作体系,增强了广大全体教师参与综合治理工作的责任感。由于思想重视,措施得力,我校在为教师和学生创造了一个安全、祥和的工作、学习环境的同时,也提高了学校的社会声誉,促进了学校的发展。三、加强治安综合治理队伍建设,做到兼职教师与领导相结合,为开展治安综合治理工作提供了必备条件。建立一支群防群治队伍是搞好综合治理的基础。我校由赵崇峰教师负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工 作 , 实 行 24 小 时 全 天 候 值 班 。 二 是 建 立 了 干 部 值 班 制度,每天晚上和节、假日都有领导值班,做到学校时时有领导,遇到问题及时处理。三是建立了寒、暑假期间校领导 24 小时带班、教职工值班、学生护校的安全保卫制度。四是充实安全保卫兼职队伍力量,在职教职工中挑选年纪轻、身体壮、反应快、素质好的同志担任义务消防队员和义务治安员,这些人员均分布在各年级,形成了纵横相交、分布合理的群防群治的治安防范网络,从而为抓好治安综合治理工作打下了坚实的基础,保证了治安综合治理工作扎实有效地开展。四、落实防范措施,做到人防和技防相结合,为开展治安综治工作提供了必要的手段。在新的历史条件下,社会治安问题也出现了一些新情况和新动向,学校的治安综合治理更显的尤为重要。我们结合教育的行业特点和学校的实际,做到人防与技防相结合的,有针对性地开展治安综合治理工作。一方面加强了安全综合治理“软件”的建设,即提高全员的安全防范意识,形成全员参