文档介绍：关于西安市临潼区栎阳镇初级中学留守儿童学习现状及心理问题的调查报告摘要:农村留守儿童在失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题。结合对留守儿童的家庭情况、心里情况和学习情况的调查结果,分析了留守儿童所存在的问题,以及产生这些问题的原因,并提出了相应的建议,以期对农村留守儿童教育问题的解决起到一定的借鉴作用。关键词:留守儿童 学习现状 心理问题一、调查背景随着经济和社会的发展,随着“城市化”进程的 进一步加快,农村劳动力向城市转移,已经成为一 个大趋势。农村父母离乡进城打工、经商人数的越来越多,农村儿童留守农村而无人照管的人数也随之增多。留守儿童在失去父母庇护,身心、学习、成长都面临着失管、失教和失衡,由此引发了诸多社会问题,同时,也引起了社会各界对这个群体的关注。怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育,让他们和同龄 人一样健康快乐地成长,成为一个十分现实而又亟待解决的问题。2013 年 8 月底到2014 年 5 月底,我们利用假期和周末对西安市临潼区栎阳镇初级中学进行为期接近一年的调查和英语教学活动。在这段时间中,我们对这所学校的留守儿童学习现状和心理问题进行调查和分析。二、调查对象和调查方法我们对西安市临潼区栎阳镇初级初中 290 名留守儿童进行了问卷调查,了解他们的学习现状和心理状况。问卷共分四个部分包括基本情况,心理状况、学习状况、行为状况以及留守儿童的希望。三、调查结果和讨论 ,我们发现这些留守儿童中 83%的父母亲两人或有一人在外打工,43%适合祖辈们住在一起,35%是和父母亲中的一方住在一起,12%住在兄长姐姐家中,10%寄宿在亲戚家中,没有独自生活的。父母在外打工的通常一年回一次家的占 60%,少数一月回一次或者半年回一次,一年以上回一次家。在调查中我们发现回家频繁的父母通常打工地方离家较近,而且他们也比较关心孩子的成长。而回家间隔时间较长的通常都是在离家较远的地方打工,且家里负担相对较重,而不回家能使他们节省来回的路费,给孩子留下更多的生活费用。在问到月花销时,我们得到的答案是 67%的孩子一月花费不足 100 元,28%的孩子月花费 100-300 之间。5%的孩子月花费在 300-400 之间,这部分的孩子父母亲也是常年不在孩子身边的。 2. 留守儿童心理情况由于父母不在身边,缺乏与孩子的沟通和交流,以及长期的单亲监护或隔代监护,甚至是他人监护、无人监护,使留守儿童无法像其他孩子那样得到父母的关爱,他们的身心也造成了严重的影响。从下表的数据,我们可以清楚的看到留守儿童们渴望关爱却表现出少有的冷漠,这可能是因为他们很少(53%)与父母亲沟通甚至无法(12%)沟通造成的,他们对于父母外出打工持不支持(40%)和无所谓(30%)的态度。而父母长期不在他们身边会影响他们的正常生活和学习。对待身边的人表现出冷漠,觉得身边的人很少去关心他们甚至不关心。在调查中我们发现由于留守儿童心理的问题导致他们往往不远与别人交流,有些性格很孤僻、内向、自卑。 3. 学习情况由于父母双方或一方不在身边,对留守儿童学习方面的帮助和监督大大减少,甚至完全减除了,使孩子在学习方面处于一种无人过问的状况。学好了,没人夸;学坏了,无人骂。渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态度。孩子的精力不放在学习上,