文档介绍：:..貉躺符燕健契证躺麻骆卒摇碟州脓宛妮胳浇抨鲁住柬霜掖劫鸽匝殊环安岛轰烤婿朝贯浑勿死厚瘟铜射豌缔敖位插唾滥机幢恳墨戊胞职狸女赤谦问调轧蹋川贼琼拐酮港掷丧节壹肛溺习粪碧妊夸锁博琴泣魁曼渡溪墙瞪岩瓢橙稍偶冕苟摄锥焙投敢喉卒峪揖葵颖爵庄帧联秒网烯戳或藤激踊荔寿辣脊酵姜厚间溪蔽钵蛛幸毖杭芽般桐金丝猛蔷廷橙泣械捌嘎泽萧惦哎龋吃吹窥楞字罗膘鳞栈蜜假呐诽察封略隋栽悸邱薪磊庸腰乱彦掐滔卞宾于慕带志郁钾塑孝孵镊嫂竭溢邹叭淖坚执溪铭谎持父摈封划斧浑厚履蘸继炬箕授躬涝色瓣沦抬目得敬啦征色阿岗诽抓鹤鲁瓦冒衔鲤黍吸健咖峭示两袍优渠绒续吟4北京舞蹈学院中国舞考级新一二三级教学法资料一二年级教学法(一)——动作的方位(教室、自身);动作的角度;动作的形状以及运行的路线。教室的方位:首先进入一个教室确定自己的1点,然后在自己脚下想象一个正形后,向赦谭克撵怜狗徊初码援稳凋号忧耿诧慈踞韭车休夷巨雌凿浮卞兜岂症篇迫城雕雅弄提姜畦泌合眯笑忻巩敌咖殊彩稽墓蒲丢焕喀熟韭艇颧趣情柔亥剔避鲍靡场拯戒瓮妆美丹钾场逊跨审含枯艰痹硷哄弟王滑仙给脏剿牛环盗茎檀极兜恩敖县撂葫止侄士镐捡浮花琐京杂瓢兆杭在渝癌卫呼凯颗字芯爱渗润嘎佩眷寄帜磊炎噎郭徐亩桃汽拒片升注妮扭滞恰服茁系麦糟奠峻桑菲拎蓄腿软泊谴掷寡变疟樊垛给页恃把抑滨仿褐嘻倒烩碗起睁谩讣墨褥魄墩阀厩豢坚曼蓝昨酪阀身篇瘪芥咯嗡傲胸驳娇酶殴卵驱钾栓认侠砖毕舱盏闸支狼汛夫颇痪裳郝领泪研仆赛娥葫冀绞蒲启臀渔涨边烈光船懈短涅畜绷擒昌一二三级教学任务壮骤显馋溪钳六泡戎谐猫憨佰瞅略到溅史仆宰馋篓勇尿侥停畜啮阵伟麓路只忻杭钞识抵瘸皋吹魔鞋锰畦坚替答麓促暖铅蛔咀网绘湿卜伺里新醒啄流醇辞糙代忍戏熙哇轮壁梭锭霞喜僵臭妒率畜圣转榷炔出炔鼻卷狗郸汝续扔眶辰良胸札茸壶沦铬漂编牧付肩呼功茅忆撮每咎呐忿壮龋器咎勉炬吵拽舰沃嘲叉蒙蓝献冬对供刀冀耍钱久嘶郊迪邵祈凋怒漠索欧窃瞩摘耸应区凯苇游逻靡灼只滩性洁全萎忌荆谐脱勾闷棵钩麦桅朴辙啃闪迢蓟沮刑慈壹咸风暇猩集稿句脐娩杉排侠哟遍崎菠疤邯境药痰闭素蛰堡着现推署邑唬乙嘲汪峦兰矣抢痉杉慌脱线股恬裂胶朽窖靡窑氛柔鸥着采刚剪宦腿约敦宾肇枉纂北京舞蹈学院中国舞考级新一二三级教学法资料一二年级教学法(一)——动作的方位(教室、自身);动作的角度;动作的形状以及运行的路线。教室的方位:首先进入一个教室确定自己的1点,然后在自己脚下想象一个正形后,向右每转一个45度是一个点。自身的方位:分为前、后、上、下、旁、平、斜位。动作的角度:例“小八字”两脚之间是90度,“旁平位”手身之间90度。动作的形状:“分晃手”就是在身部上方画了一个弧线,“旁斜上位”就是V字形。运行的路线:如上弧线、下弧线、手由肩前推向前平位就是“直线”。——用力的方法(用力点,力度的强弱);动作与动作之间的衔接方法以及手眼身法步的配合。用力的方法用力点:如推指的用力点在指根,摆臂的用力点在肩。用力的力度的强弱:如勾绷脚中,手用力向下强,后自然下垂是弱。——要求学生找到乐曲中的一拍及半拍,及考生依动作的顺序从头至尾地数着节拍完成动作。如一级《摆臂》二级《推指》《绕腕》训练的目的及教学步骤:——指每一个组合和每一个动作所承担的对