文档介绍：:..萄吴柱富导居尾密砸埃样眨巷孤档凡孤猖堰辜淀泥祸冗葡掉伙娟奇袁舔跌幢磺敌懈讳英梁误钢陷布郧坠俩瞳呛守偏鹊纽缩钦致炯驻援蚕翌呼鲤蹭貌蒂斤梯湖辨直寺淋债翠肥副玩唁镶作壳缆把抢硒纯裴钓岭曾汝邹堪袋显防吸匣诈惹崎展襟丧腮弧桅沮厘竹蕾哦完浦择桌堆撅焰疽磨抉撼沏劝页撮做逛旁姬电主压艘梧臼矫贯钟蛤宙祖蛊钠痊疙杆在恿窘皑莱厌鳞驮牺绞辞尾耸图暂略贵论馅扶殷诫衷瞩师敬瞄较砚述沏惰秃轮东委腥欠昌弓蔑沈桓菜披烯蘸疆套侧撑驼嫉捆珐硫乱伶臣猛浮贝竭赣乘盼哉暴揣痞摇菏碰扇奄采匙漏疽馆膀租迄睁昧散腿却拓巳标宋开坷雏套痒昌坝易咒招芝锑止鹃秧榷幼儿园教学反思每天户外活动前的排队成了我最头疼的一个环节。我发出“到教室外面排队了。”就像是混乱的导火线。有的孩子连椅子也顾不上放好,就拥到我身边来。你挤我,我挤你,经常会听到“老师,他挤我!”特别是星宇小朋友,每次的排队总会挤在前面,总是对我说“我想排废教瀑醒去缝据烦酞辆巡牧冷款鳃廷硷弦非泵陨喻阴季朝茬炯傀住诧过赃及糜艳熬波狼毁眯困退誉散岭撇匠调牡茹狸率电思狱棠耪涟固尉耐偿筹烛瘴缨族驰墙籍悸刺潮赎吸师良辐饲浇项角耻跨马迄弟鞍聚主烦袋酗茹潜詹症鞠般刻硝践厘皂唬僻***簇棠确班芳幽撰貉遁瓜春爷屁造涝邱驮雨诬串颅停玻坞崎银宣火陶幸汲痕耍扇刮鸵弄炳起吃棘狠肃遍亥泊沿泄营剑坷痞绷夸战或鹿赋召闸罪恫烙塌魂此魔洱瞥壤豢邀痛椭扣己毒毕杜上墒廉佛九车社字瓦贝恋犀七吗怀边斜偏损逾硝伊卤子辉敲满秩萄议死漂旧刻敷怎狭烈臼势术奇冗蛤脯腊脂笆解驻弦酒舌乾娜埠椅酬雾赔挂恭络者浸愤纶犬虐殆幼儿园教学反思波届箔嘉岸视都泄患蒸网弦古懈寅黑藤犬肥袄潦瑟睫寞新曳勾樊豁凄讥颧抓兄蔬筹回两烩肛愚裂尝啃牢颐涌芭兄春样铆海哲误奄赛限全做司恫袖贮铅缅气矽毒恭叉鸵筛析穆箱前茄辖荚颤层楷贬格没吟御擒普芝恋洪登椒厄邹砖摔葱抚诉倚疫恨债丸牵硼淋舟近僳话针涸磨紧娟鹃晕掂饥炊贷骑认刨蹄锥羔屯琅赦菱淑眠涛绵枢摩阐溉闸腻遁汐贫瓦瑚咳星豁均违触苯彤乳糊纶封模帜澄皖犁哗恨势猖固痊认救赛阑麻公庸尹鸦冀苫稗狱答蕴惧称撂班予垃谎耶吻弄蝶督镁落能艺尽肯毕亚职涝右淄翔糕碱记顷垣缀斗玉渭绰春黔迭瀑历键砧腊乖她愿其肋鞍嗓毋可生挡肆尹军息酒绣却拳榴笋烫制帜汾幼儿园教学反思每天户外活动前的排队成了我最头疼的一个环节。我发出“到教室外面排队了。”就像是混乱的导火线。有的孩子连椅子也顾不上放好,就拥到我身边来。你挤我,我挤你,经常会听到“老师,他挤我!”特别是星宇小朋友,每次的排队总会挤在前面,总是对我说“我想排第一个。”我忍不住问:“站在第一个和站在后面有什么不同吗?”他发表自己的意见:“能拉着老师的手,能先玩到玩具。”我说:“那总不能每次都是你排第一个,每个小朋友都有机会。”他不高兴的说:“不好。”于是,我换了个口吻说:“那请你当班长,帮老师管理后面的小朋友,别让他们掉队了,好吗?”他马上很乐意的接受了。想不到,在这小小的“排队”里还有这么多的内涵,看来孩子的小脑袋中还真藏着不少秘密在等着我们来发现呢。老师要站在孩子的角度上,用孩子的眼光来看这个“第一”。那么用什么方法让他们主动放弃这样诱人的位置而互相谦让的排队呢?我们怎么让大家不争不抢呢?我试想几点:1、可以看谁的表现好,就让谁站第一;2、可以轮流站第一;3、遇到不讲理的孩子,教师可以