文档介绍：教学常规检查总结9 月 27 日,XX 学校对全体教师 9 月份教学常规工作进行了检查。下面,我就本次常规检查的情况进行反馈。本次检查的内容包括备课、作业、听评课三个方面。从总的情况反馈看,各位老师的常规工作都非常扎实、规范。亮点:一、备课亮点。检查发现,各位老师的共案均做到内容详实,有预习指导,有学习方法的指导。每位教师都能结合本班的实际情况认真书写复案,教学后都能及时完成续案和补案的书写。均做到五案齐全,书写工整。特别是以下老师的备课值得大家学习,这些老师是: XXXX 等 。二、作业亮点1、高年级教师做到依据教学内容和学生的实际情况精心设计课后作业。如六年级的李艳伟老师。2、大部分教师都注重了学生书写习惯的养成。表现突出的有以下教师:一年级王艳秀老师、三年级宁晓老师 。3、作业批改认真细致。所以老师都做到课堂作业全批全改,都注重了二次批改。高年级语文老师作文批改注重细节,有眉批、旁批、总批。4、作业评价有特色。低年级的教师作业评价富有童趣,形式多样。大多老师采用孩子喜爱的图示评价,每位老师为孩子准备印章和表扬信激励孩子们完成作业的兴趣。中高年级的老师作业评价都采用星级加分制激发学生认真完成作业的兴趣。四年级赵平妙老师在作业批改时采用便利贴与学生沟通的方式提醒学生及时订正错误答案,提醒组长监督并辅导学困生订正错题,通过便利贴交流的学生及时掌控学生的作业情况。三、听课亮点。大部分教师的听课记录详实,有点评,有总评。值得表扬的老师是 :XXXX 老师。不足之处1、个别老师的共案表头填写不完整。2、个别老师的作业布置过于简单,没有明确的作业要求。3、少数学生的作业没有及时订正错误答案。4、个别教师存在连续几次作业没有批改的现象。请各位教师再次查漏补缺,规范地完成各项常规工作,将常规工作做细做好。教学常规检查总结周元方学校10 月 27 日我们进行了本学期的第二次月常规检查,重点是查老师们的备课完成情况和作业批改情况。下面我将本次月常规检查情况做一小结:一、 备课各年级备课基本做到了隔周备共案,课前备好复案,课后及时备好续案和补案,部分的老师复案、反思详实,内容切实,有自己的思考和想法,针对性强。不足:1、袁兴东老师的续案和补案没有及时完成。2、学案表头填写不完整。3、个别学案环节过于简单,一两句话就是一个环节;学案环节中表述不准确:导学案中的自主学习环节。4、出现了一句话反思。(备课是我们提高专业水平的重要途径,课后的反思有利于我们总结得失,请反思过于简单的老师利用课后几分钟时间去思考下,并记录下来,这不仅仅只是备课任务,更是对自己专业成长的负责。)二、作业张硕老师对学困生的作业批改具有针对性、鼓励性。一年级和英语的老师花样百出:星星、红花、笑脸、红旗等等,充分调动学生的积极性。杨静老师的听写批改认真,学生订正后还有二次批改,李艳伟老师作业批改认真、评价及时且具有鼓励性。刘春霞老师要求学生用红笔订正错误之处。不足:1、个别教师作业错误之处没有强调学生订正。(作业批改的目的是检查学生对知识的掌握情况,如果错了就错了不订正,那学生下次遇到还是错,这就失去了批改作业的意义,所以请老师们多用一点时间放在督促学生订正作业上。)2、极少数有大勾或错改现象。(个别老师为了赶时间,求快,批改作业是一大题一个勾甚至是一面一个勾。请老师们自己思考下,这种做法起到了效果吗?