文档介绍：祁县昌源小学五年发展规划(2015年---2020年)祁县昌源小学发展规划编写组二O一五年十月目录第一部分::::重点工作与特色项目第一阶段(——),,全面体现立德树人第二阶段(——)(1)加强队伍建设,打造名师团队(2)构建高效课堂,促进内涵发展(3)高效使用装备,激活魅力课堂第三阶段(~):,,,确保高效执行第一部分现状分析一、学校概况祁县昌源小学位于祁县城东的昌源新区,于2015年9月正式成立,占地面积29200平方米,是一所功能齐全,设备先进的现代化小学。学校现有教学班34个,在校学生1554名,教职员工100名,正式教师75人,其中本科学历66人,专科学历9人,教师学历达标率为100%;中、高级教师共29人,占教师总数的39%;省、市级学科带头人、教学能手17人,%;县级以上(包括县级)优师占教师总数的60%。二、、配套设施最全的一所现代化小学。、家长信任的教师团队。一批即将成熟的年轻教师是学校发展的主力军,他们具有一定的可塑性,是学校未来的栋梁。三、,个人专长不突出,“模仿型”、“教学型”教师多,“科研型”、“专家型”教师少,为学校实现整体式跨越带来一定难度。,比较偏远,在交通、安全、日常管理方面带来诸多不便。,教辅人员缺少,教师工作量偏大,很大程度上限制了教师专业素质的提升。:书香校园美丽花园学****乐园和谐家园该愿景阐释为:每一个孩子能亲近书籍,创造性地阅读,让师生在书香中吸收营养,享受乐趣,陶冶情操,建设纯净的精神家园,使阅读成为伴随每个人终生的生活****惯。建成“高品位、有特色、典雅宁静的精品校园”,让美丽校园成为孩子一生中最美好的回忆。积极倡导自主、合作、探究的学****方式,构建新型课程体系,开展丰富多彩的活动,在课堂上学****在活动中收获,使学校真正成为每一个青少年无比向往的学****乐园。形成平等、友善、互助、宽容的人际关系,使校园处处洋溢着和谐的音符。:::做越来越好的自己(1)学会认知。学生在学****实践中获得较强的自我学****和认知能力,掌握求知的方法,使学生对终生学****产生兴趣并为其奠定基础。(2)学会做事。学生能自如地应付各种情况,处理各种事情,既能独立做事,又能在集体中合作做事。(3)学会生存。学生有较强的自主能力和判断能力,加强每个人在实现集体命运过程中的责任,树立正确的人生观、价值观和世界观。(4)学会和谐共处。既要学会人与人的和谐共处,又要学会人与社会、人与环境的和谐共处。懂得共处的重要性,建立共处的情感,实施共处的行动。:正(堂堂正正做人)实(踏踏实实做事)和(和和睦睦相处)悦(快快乐乐成长)::事事处处求学问点点滴滴学做人第三部分常规工作建设总体目标:依照《祁县中小学均衡发展指标评价体系》,常规工作常规做,整体推进,完成局考核任务。分项工作推进:一、安全工作目标:校园及周边无安全隐患,创建平安校园。负责人:张旺河权丽措施:,按时完成安全教育平台的授课及学生作业。,把安全演练活动贯穿于每个学期的教育活动中,覆盖到全体师生。,形成“全方位、全天候、全员参与”的安全管理体系。,完善学校安全设施基础建设。、家长、学生安全责任,层层制定责任书,形成共管体系。6、建设安全工作考核体系达成度:《晋中市安全隐患排查整治条例》要求,校园、办公室、教室等学生活动场所无安全隐患。《山西省安全管理办法》要求,学校无安全事故。检测办法:。。。二、教学工作目标:以“有效教育”思想理念为基础,以“创建高效课堂”为突破口,坚持以课改为重点,以教育