文档介绍：个人支教小结伊山中心小学新村校区于从芳一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了一年的支教工作,现总结如下:一、思想方面:“支教”工作是我县为贯彻国家关于中小学人事制度改革精神,选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教,促进教育人才资源合理配置,改善偏远学校师资力量不足和教学质量不高,为推动教育全面、持续、均衡发展,为实现教育公平,构建和谐教育所做出的一项重要举措。作为一名“学科带头人”,支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。二、工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进三庄校园那一刻起,就把自己当成一个真正的“三庄人”,以高度负责的主人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,服从领导工作安排,严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务,本学年,我除了担任三年级两个班的英语课外,还积极地参加了市级课题研究,级“均衡教育验收工作”的准备工作,我研究的课题受到了领导好评。三庄的教师,各个都是全才,我受到了各方面的锻炼。其次,带动全校英语教师、搞好教研工作。作为一名支教教师,我深深地知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作的同时,我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作,利用业务学****时间,多次给全校的英语教师们上示范课,然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路,并带动老师们积极参加网络教研,和他们一起探讨新的教学理念和教学方法,相互交流,共同提高。一年来我坚持听青年教师的课20多节,并指导他们用全英教学,使学生在英语的环境中,自然而然地学****英语。最后,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教一年里,我主要承担三年级的英语教学工作,我在所教的学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩