文档介绍：小学德育工作计划导读:宁强县南街小学2017——2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以“立德树人”为根本,以扎实推进社会主义核心价值观为引领,以教育部发布的《中小学德育工作指南》为指小学德育工作计划宁强县南街小学2017——2018学年度第二学期德育工作计划一、指导思想以“立德树人”为根本,以扎实推进社会主义核心价值观为引领,以教育部发布的《中小学德育工作指南》为指引,结合我校工作实际,立足常规,夯实基础,促进学生良好行为****惯的形成、思想道德意识的提高、核心素养的提升,为每个学生的终生发展奠定基础。二、工作目标1、重视队伍建设,让发展成为一个理念;2、狠抓常规教育,让坚持成为一项品质;3、落实主题活动,让成长成为一种经历;4、推进家校共建,让活动成为一条纽带。三、具体措施(一)加强德育队伍建设,增强德育意识。1、进一步深化全员育人意识。全体教师要树立“人人是德育工作者、处处是德育阵地,事事是德育内容”的理念,全方位、全过程育人的大教育观,全员参与,携手共育,真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。2、进一步加强班主任队伍建设,提高班主任班级管理的专业素养。一是加强学****采取集中学****与自主学****相结合。二是搭建平台。努力争取采用“走出去,请进来”的方式为班主任的学****提高提供条件。并落实一人受训,多人受益的培训机制,要求外出学****教师回校进行汇报活动,及时把掌握的新的教育理念和方法辐射到全体班主任;三是加强校本研修,架构班主任工作交流平台:通过专题讲座,活动案例、教育叙事交流、展示等形式,有计划地开展好每月一次的班级管理研讨交流活动,充分发挥好优秀班主任传、帮、带的作用,打造更优秀的班主任团队。3、加强学生干部建设。各班要继续开展好班干部轮换和竞聘活动,加强班干部建设:用“信心”引路,自主推荐公开竞争;用“耐心”护航,加强引领培养能力;用“细心”指导,挖掘潜力自主实践。德育处对“如何当好队干部”继续进行培训。并争取为班队干部提供锻炼的机会,着力培养一批富有责任的优秀学生干部,成为校园文明督察的一员,并发挥好示范引领作用。4、建立德育管理体系,增强责任意识。落实由“分管校长主抓,德育处安排落实,包扶年级的校委会成员具体负责,年级组长、班主任、副班主任、科任教师具体实施”的德育管理体系,各成员既要明确责任,又要相互协调,相互配合,合力做好学生思想道德教育及行为****惯养成教育。(二)强化班级管理。落实好班级“四化”管理,即班级目标明确化、班级管理自主化,班级活动特色化,班级文化布置个性化,争取实现“人人有特长,个个求发展”的目标。1、制定切实可行的班级管理工作计划(各班主任),明确目标,制定措施。要求各班要有班级公约,学生评价机制,通过公约规范学生的言行,彰显班级风貌,以合理、科学、公平、客观的评价为动力,激发学生上进心。2、强化班级学生养成教育,开展好主题教育和班队活动。上好班会课,强化常规教育和主题教育。视养成教育为常规教育的主旋律,周一安排、落实,周五小结评价。视主题教育为班级发展的体现。各班要精心策划,以活动为载体,丰富学生的生活,陶冶学生的情操,增强班级的凝聚力。本学期要求各班挑选自己班级的一项特色活动制作成美篇,可以是校内的,也可以是由家委会组织的小团队的校外实践活动,例如,二(7)班家长组织的周末阅读沙龙,三(4)班组织的“亲子诵读乐书香