文档介绍：分类号:——使用研究话语标记语在中国英语学习者口语中的文学硕士学位论文硕士研究生:指导教师学位级别学科、专业所在单位论文提交日期:论文答辩日期:学位授予单位:永春光邓晓明教授文学硕士外国语言学及应用语言学外语系年年哈尔滨工程大学密级:编号::
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呼别作者┳:承存彩斟只幽晗福疎作者┳:承备勿哈尔滨工程大学学位论文原创性声明学位论文授权使用声明暾拢气作者本人独立完成的。有关观点、方法、数据和文献的引用已在文中指出,并与参考文献相对应。除文中已注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经公开发表的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式本人完全了解学校保护知识产权的有关规定,即研究生在校工程大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件。本论文粼谑谟柩缓蠹纯煽谠谑谟柩鲈潞罂本人郑重声明:本论文的所有工作,是在导师的指导下,由标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。日期:攻读学位期间论文工作的知识产权属于哈尔滨工程大学。哈尔滨本人允许哈尔滨工程大学将论文的部分或全部内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文,可以公布论文的全部内容。同时本人保证毕业后结合学位论文研究课题再撰写的论文一律注明作者第一署名单位为哈尔滨工程大学。涉密学位论文待解密后适用本声明。解密后晒豕こ檀笱徒挥泄夭棵沤斜4妗⒒惚嗟取日期:导师┳:,▲,
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摘要■本文旨在考察中语的使用情况。在本研究中,作者对哈尔滨工程大学英语专业名大四学生的访谈进行了誊写,并作为研究中语使用的语料。参照英国国家语料库的语料,对中国英语学习者龌坝锉昙怯锏氖褂媒辛朔治觥7治鼋峁砻鳎泄英语学语的语篇交际功能,然而他们无法熟练运用某个话语标记语的适用范围和功能,甚至还会误用或过度使用某个话语标记语去实现某一特定功能。究其原因,本文认为中语,同时也没有意识到其在语篇交际中的重要性,从而导致了错误的使用。因此,老师不仅要在课掌上指导学生学语,还要鼓励他们在同常交际中使用话语标记语。关键词:话语标记语;语料;语用功能;中国英语学习者’
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