文档介绍：西南大学
硕士学位论文
运用文化融入策略提高非英语专业大学生英语交际能力的行动
研究
姓名:王吉
申请学位级别:硕士
专业:外国语言学及应用语言学
指导教师:肖丹
20100401
运用文化融入策略提高非英语专业大学生英语交际能力的行动研究内容摘要指导教师:肖丹副教授试,研究发现,他们的社会文化能力远不及他们的语言能力。他们忽视了培养文化能力的重要性。这不但导致了他们在跨文化交际过程中的语用失误,更极大地阻碍学科专业:外国语言学与应用语言学研究方向:英语教育理论研究生:王吉该论文阐述了文化融入策略在提高中国非英语专业学生交际能力上的重要作用以及如何以行动研究的方式通过具体的文化融入策略提高他们的交际能力。众所周知,学习一门外语的首要目的就是培养语言交际能力。这一点充分证明语言习得不等同于掌握一些生词和句法结构,更重要的是提高语言交际能力。根据海姆斯的观点,交际能力包括形式上的可能性、实施手段上的恰当性、语境中的适度性以及文化上的可行性。这意味着,提高交际能力,只有一定的语言能力是不够的,必须相应的提高社会文化能力。基于年露晕髂洗笱霉芾碜ㄒ笛陌虢峁故椒锰负臀幕了他们交际能力的提高。为了提高受试学生的交际能力,本文开展了一项旨在通过文化融入策略提高大学生英语交际能力的行动研究。此项行动研究以研究者的英语课堂为研究背景,通过两个周期加以实施,致力于提高受试学生的社会文化能力,进而相应地提高他们的交际能力。本研究中,文化融入策略由三个子策略组成,即作为出发点的文化融入意识培养策略,起纽带作用的文化融入知识获取策略以及作为最终目标的批判性文化融入观的发展策略。这些文化融入策略将通过多种形式的课堂教学任务和活动予以实施。为了评价行动研究项目的成效,本文利用语言能力测试卷和文化能力测试卷实
明显提高、文化融入知识的积累量显著提升,他们也逐步具备了辩证的、批判的文化融入观。分析结果同时表明他们的语言能力也大大提高。受试学生的语言学习的果的能力。行动研究也推动了作者的专业化发展、提升了作者对大学英语教学的反十分显著,也进一步证明了文化融入策略也已逐渐成为提高交际能力必不可少的先施了后测研究。,逐渐具备了确定自身学习目标、监控学习过程以及评价学习效思能力。该论文研究表明运用文化融入策略提高大学生英语交际能力的行动研究的成效决条件。关键词:文化融入策略;行动研究;交际能力西南大学硕士学位论文
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可廿独创性声明学位论文版权使用授权书学位论文作者:王吉学位论文作者签名:王吉堡旦塞垡塾△筮坠握高韭苤受童些盘堂生墓堡囊堕丝盎丝盆盈叠塞学位论文题目:签字日期:月C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ椋韭畚模簙/不保密,口保密期限至年月止导师签名:签字日期:本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果,文中己加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数掘库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。
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