文档介绍：:..学前班班主任期末工作总结■工作总结学前班一又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强的规则意识,培养良好的和学****态度,而让孩子有的体魄,良好的性格特征是我们在教育方面的要点,。回顾这学期的工作中的点点滴滴,收获不少。这一学期,我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展:一、心一班主任工作的灵魂不但体现在每位身上,更要体现在班主任身上。刚那段,比较乱,孩子们你追我打,出现跌倒、摔跤的现象再所难免,班主任要即时安抚和教育孩子注意,当孩子身体出现不适时,要及时发现处理并与联系,使孩子感到在像在家里一样的。如我班一个女,因吃生冷东西引起肚子痛,趴在桌子上时,我及时联系家长,孩子得到及时的治疗,孩子的家长感激得对我说:真是太谢谢你啦!孩子放在你班上,孩子们高兴,我们家长更放心!学前班的孩子年龄小,平时的很多小细节都不注意,经常把书本或铅笑乱扔在教育里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和有什么不耐烦的,我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康的,而这也是我们最大的安慰。如外地来玉林务工的家长送來一个小孩姚广镇,刚来时,全身黑糊糊的,脸脏、流鼻涕,手脏、脚脏,衣服也脏,身上散发出难闻的酸臭味,没有一个学生愿意和他坐,老师了好长的时间为他洗手、擦鼻涕,洗脸,并多次联系他的家长商量协助,天天检查他的手、脚和衣服,看是否干净,干净了表扬他,没干净的教他洗,同时还鼓励他要做一个爱干净的好学生。一周、两周、一个月下来之后,以前的脏模样变了,以前的不良****惯改了,变成爱干净讲卫生的普通孩子,学生们也喜欢和他交。每次小孩的家长见到老师都说:你们做老师的真有心,帮我矫正孩子的坏****惯!二、耐心一班主任工作的关键在一个家庭里教育一个孩子本来就很难,在一个班一群孩子就更难,有些家长曾经对我说:几十个学生管教太难了,坐在一起上课,那不闹翻了天,老师声音都会叫哑了,《》()。再说,他们还是一群城乡远近都有的娃娃,父母忙更没时间管。我总是面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时,面对几十个孩子,上课很差,教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷,还不断有孩子互相打小,让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪,发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白:对孩子要循循善诱,耐心细致的进行教育,挖掘孩子身上的闪光点,要多表扬、多鼓励,多给孩子们赞许的目光,少、少指责。正如一位所言:用放大镜看学生的优点,用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪,调整好心态,让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师,家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。我把和谐、友爱、快乐、向上作为学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外,我还积极地组织开展你真棒一日生活评选、对他们在进校、上课、下课、放学,以及在家庭、上应该怎么做,我都提出了具体要求:间、孩子与家长间、小间都要讲懂礼貌,互助、助人为乐,树立多做、先人后己的观念,树立集体荣誉感、感。本学期也涌现了不少好事,出了守纪律、懂礼貌的风貌,受到了多方赞扬。如学生姚广镇,与别的孩子很不一样,不、不写字,问他他不理,孩子们都叫他傻子,老师教他,不开口,并把手缩回去,不让