文档介绍：宿豫区申报全国青少年足球试点区申报报告为贯彻落实全国青少年校园足球工作电视电话会议和刘延东副总理讲话精神,加强学校体育工作,实现提高学生体质健康、运动技能和人格素养的总目标和总要求,提高校园足球普及水平,奠定中国足球发展的人才基础,我区特申请成为全国青少年足球试点区一、组织领导重视,制度完善宿豫区已将校园足球普及与推广做为学校体育工作的出发点,成立以宿豫区分管副区长为组长,教育部门主要负责人为副组长,全区中小学校长为成员的校园足球领导小组。成立宿豫区中小学校园足球办公室。负责指导全区中小学校园足球工作的全面开展。校园足球办公室设在区教育局体卫艺科。教育部门负责统筹规划、综合管理,牵头推进实施校园足球工作。每年将校园足球推广工作纳入教育局年度工作计划。财政部门负责经费政策支持,按照部门预算管理有关规定对校园足球经费预算做好相关审核工作,并对相关资金使用进行监管。教育局督导部门完善督导评估办法,把校园足球工作列入学校体育督导指标体系,加强督导检查,作为学校年终考核的重要指标。同时建立健全由各级学校、社区、学生家庭共同参与的校园足球管理体制。各校校长总负责,分管校长具体负责的工作机制,成立校园足球工作小组。学校教导处、政教处、体育组、年级组等作为校园足球具体工作的执行成员。将开展校园足球活动纳入学校工作计划,明确工作职责,建立分工合理、运行规范、监督有效的管理体制和运行机制。各特色学校校长是开展校园足球工作的第一责任人,要采取有效措施,确保校园足球活动正常开展。二、优越的软硬条件,为校园足球推广奠定基础目前,全区共有中小学22所,各校都有标准的现代化运动场和足球场。人均运动场地在10平方米以上。各校都配备数量充足的足球以满足日常教学和训练使用。其中足球特色学校都能够做到人手一足球,同时还配有大量的标志锥、标志盘、标志杆等训练辅助器材。从而为全区足球运动的开展奠定了物质基础。全区共有体育专业教师166名,其中足球专业教师20名,另外聘请专业足球教练员10名,为深入开展足球特色学校工作,大力在全区创建11所校园足球特色学校。培养和招聘足球教练员正在计划之中,确保每个学校至少有一名专业足球教练员,为开展校园足球活动提供必要的师资保障。三、全区普及,开展多级联赛(一)课堂教学的深入改革按照不同水平阶段科学设计,建立健全校园足球教学和训练体系。以“循序渐进、普及知识、培养兴趣、健康快乐”为基本要求,有计划地逐步把足球基本知识、基本技能和发展现状纳入的体育课程必修内容,断提高足球教学质量。按照国家《体育与健康课程标准》《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》和《江苏省义务教育体育与健康课程教学指南》,针对各水平学段教学的要求,各中小学校园足球特色学校根据实际情况因地制宜地创编校本课程。各中小学校园足球特色学校每周至少开设一节足球课,同时以足球为主要内容,开展大课间活动和课外体育活动。(二)各级比赛活动的开展全区普及校园足球活动。各级学校以班级、年级为基本单位组建校园足球队,开展课外足球训练活动和比赛,充分发挥校园足球项目推广学校的示范和引领作用。鼓励各校创建校园足球俱乐部,使其成为校园足球梯队发展的支撑平台。每学年举办一届宿豫区中小学足球联赛,完善我区小学、初中校园足球联赛体系。到2017年,基本完成我区校园足球竞赛体系建设,以至与省、市校园足球竞赛机制、人才培养机制