青岛版 六年级下册策略与方法（一）转化课件（配套）.ppt

文档介绍：(一)转化1、使学生在回顾计算和一些公式推导,体会转化的思想。2、使学生能通过运用转化的策略分析问题、解决问题、体会转化策略的价值。3、使学生能根据问题的特点确定具体的转化方法,初步形成策略意识。仔细观察,你有什么发现?小数除法可以转化成除数是整数的除法来计算。÷÷××15÷100未知问题已知问题转化小数乘法可以转化成整数乘法来计算。异分母分数加法可以转化成…………想一想,学****哪些知识时还用到了转化的方法?推导平面图形的面积计算公式推导立体图形的体积计算公式解决问题求不规则物体的体积S=ɑbɑhɑbS=ɑhɑh转化在推导平行四边形面积公式时,用到了转化。ɑɑhɑhS=ɑhS=ɑh÷2转化在推导三角形面积公式时,用到了转化。hɑhbɑhbɑhb转化S=ɑhS=(ɑ+b)h÷2在推导梯形面积公式时,用到了转化。r转化rS=ɑbS=πr²在推导圆面积公式时,用到了转化。底面积高在推导圆柱体体积公式时,用到了转化。V=Sh圆柱的体积=×长方体的体积=底面积×高合唱队有24人,男生人数是女生人数的,女生有多少人?在解决问题过程中,也会用到转化。=3:5分数比转化24÷(3+5)×5=24÷8×5=3×5=15(人)答:女生有15人。