文档介绍：青马工程培训策划案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2011——2012年度青马工程培训策划案一、指导思想实施青年马克思主义者培养工程,就是要坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果武装青年,以“文化育人,实践育人”为载体、以社会主义核心价值体系为目标,迎接建团90周年。通过开展教育培训和实践锻炼等行之有效的方式,不断提高大学生骨干、团干部、青年知识分子等青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,使他们进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。二、培训目的培训紧扣时代主题,重点围绕“理论学****参观实践、课题研究”三大核心模块开展培训。用马克思主义中国化的最新成果武装大学生骨干,帮助他们了解国家发展形势,培养大局意识,提高在经济社会发展过程中应对复杂问题的能力,增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。帮助大学生骨干学****和掌握党的理论创新成果,了解世情、国情、行情、校情,认识社会,提高思想政治素质,坚定理想信念。培训目标办一所“上海师范大学青马工程---团干部骨干菁英学校”根据团中央《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》的相关精神,我校将建立“上海师范大学青马工程---团干部骨干菁英学校”,根据《纲要》,菁英学校将开设内涵丰富、形式多样的理论学****和主题实践活动,并成立指导团,其中分为讲师指导团、带队指导团。2、结合上海市“选苗育苗”工程,建立“菁英档案”,向各级推荐菁英人才,成为一个学生骨干挂职锻炼基地。根据参加培训时的表现,培训期间的获奖情况,建立“菁英档案”,也据此向各级推荐菁英人才,参加挂职锻炼。培训方针主题分类将主体分为理论学****参观实践以及课题研究三大块。将理论与实践相结合,并最后将培训所学运用到课题研究中去,将知识运用于解决实际问题。课程形式通过不同的形式安排课程,包括讲座、讨论、实践、课题研究等方法,使学生全面做到听、学、讲、做、思考,五个维度立体化接收培训。同时也丰富了课程的多元化,激发学生参与的热情。课外实践本次培训课外实践分为两个部分——参观实践、课题研究。参观实践需要学生前往若干爱国主义教育基地向历史学****同时,还应在该基地内有一定时间量的志愿服务。树立我师大学生优良的品行作风。最后上交图片资料、文字感受作为对参观实践的小结。课题研究需要学生广泛向社会学****发现问题,并做群众调研,最后结合所学的知识完成调研报告,从而解决问题。组织制度为方便管理以及学生讨论,我们将对所有学员按实际情况分组,并设立组长一名由2010级学生担任,并每组安排指导教师一名,全程引导小组成员参与培训以及解决成员疑问。培训建库所有参加培训的讲师将纳入青年团校教师资源库,作为今后其他培训的资源。所有参加培训的学生将纳入青年团学学生培训库中,记录学生所参加培训的点点滴滴,并为学生以后踏上社会时作为学生个人能力的证明。跟踪反馈青年团校培训策划中心培训调研部将设立跟踪小组深入培训课堂从学生、学院等各种渠道获得信息,发现亮点和问题。根据亮点和问题第一时间对随后将要进行的培训做适当的微调,使培训尽可能做到满足学生、学院的即时需求。考核测评整期培训将对学生做考核。考核包括签到、参观