文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
高校服务型教学督导MIS系统的设计与实现
姓名:颜承元
申请学位级别:硕士
专业:软件工程
指导教师:琚小明
20100401
摘要服务型教学督导,即突出教学指导和信息服务功能的新型教学督导模式。研究资料显示,我国高校的教学督导,重检查、轻指导、缺服务的现象非常普遍,学生评价的不客观性也深受广大教师的质疑和诟病。另一方面,扩招使得高校教师队伍的年轻教师比例过大,教师的教学任务繁重,进而导致对年轻教师传、帮、带的传统培养方式难以为继,教学反馈的诸多渠道被堵塞。本文论述的高校教学督导低常菇ㄆ鸱裥徒萄Ф降嫉耐缙教ǎ谙执畔⒋砑际醯闹持下,从根本上解决了上述问题。高校服务型教学督导低常捎肂/芄梗肁编程技术,以为后台数据库,、课堂教学效果的实绩评价功能、课堂教学信息反馈的服务功能和跟踪听课、专家论坛、经验推荐等教学指导功能。测试证明系统具有很强的应用和推广价值。本文重点讨论了低车目7⒓际酢⑾低车腢建模、系统设计和系统实现及其实现的关键技术。对重点模块和关键技术给出了窗体运行的界面图片和部分源代码。【关键词】。疭架构【论文类型】计算机应用第
脚胁眦锄咖,『叮篠鬷Ⅳ硒蒾锄∞瓵铲丑幅勰锄Ⅳ,鴐砖痵∞Ⅳ弱鮡弱裺琱疭:』.,琏琣,緀..’琫..第页
颜承元硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注主席朱惠彪教授华东师范大学软件学院蒲戈光副教授全红艳陈强璋上海商学院赵慧
第绪论素质教育就是使每个学生的各个方面都得到充分地发展。科学发展观的核心是以人为本。所以,我国高校无论是深化素质教育改革,还是贯彻落实科学发展观,在操作的层面上有一个共同的前提,那就是任课教师要深入调查、认真研究每一个学生在各个方面的具体情况及其发展变化,实施因材施教。而且这种调查研究要贯穿教学的全过程,并记录在案积累资料,为后继课程奠定基础。这无疑是高等学校教学督导工作面临的一个新课题,尤其是准备迎接教育部本科办学水平评估的新上本科院校,学科带头人少、青年主讲教师比例大。助教甚至是见习期教师主讲课程的情况十分普遍。从而导致目前在我国高校普遍采用的校、系两级教学督导运行模式中,承担着学术性教学督导任务的系级教学督导工作群龙无首,难以开展。更有甚者,随着办学规模的不断扩大,教师的教学任务十分繁重,教学反馈不充分、教学督导难到位、甚至荒废的现象十分普遍。按照“科学发展观’’的要求,高等院校的教学督导工作,在宏观导向上,要冲破“科学管理”理论的束缚,对以“找问题、挑毛病V魈宓摹懊植故督导ⅰ肮芾硎蕉降进行彻底的变革,从“行为科学墓芾砝砺鄢龇ⅲ坚持以人为本的原则,着眼于弘扬各级各类人员热爱学校、教书育人、严谨治学、改革创新等教学主旋律,大力挖掘和宣传先进典型,着力推行以引导、倡导、指导为主要内容的“前瞻型督导”、“榜样式督导”,从贯彻、落实科学发展观,坚持“以人为本睦砺鄹叨瘸龇ⅲ钊肟U埂胺裥投降。以切实有效的服务,调动广大教师的积极性和主动性,充分发挥被督导对象的内因作用,使高校教学督导的工作绩效提高到一个崭新的水平‘。要实现这一变革,首先要革新传统的教学督导手段,构建服务型教学督导平台,畅通督导、教师和学生三位一体的交流渠道。离开计算机网络这一灵活高效的信息交流平台,离开计算机强大的信息处理能力,离开数据库海量的信息存储能力,只靠纸质调查、书面反馈和面对面地各个别交流等传统做法是办不到的。所以,在我国高校校园网络高度发展的今天,开发和使用高校教学督导网络办公软件系统,是贯彻落高校服务型教学督导低车纳杓朴胧迪
开发高校服务型教学督导⋯低车南质狄庖实科学发展观、深化素质教育改革,实现教学督导工作的重大变革,完善高校教学质量保障体系的基础工程。是我国高校教学督导工作发展的必然趋势。早在年拢医涛头⒊觥豆赜谧7国家教委督导工作座谈会纪要耐ㄖ!罚越逃降脊ぷ鞯姆段谌萑挝穸降蓟沟纳柚靡约岸窖人员的条件,培训和选拨办法等作了明确规定。经过二十多年的不断探索和总结提高,国内高校教学督导工作日趋成熟,取得了很大的成就,总结起来有以下几个方面。一、指导思想十分明确而且空前统一。即以《中华人民共和国高等教育法》为指导,以培养高素质的人才为目标,围绕教育教学中的重大问题开展调查研究,加强教学质量监控,促进教学质量提高。因此,作为高校教育质量保障体系重要组成部分的教学督导,必须以党的教育方针为指导,以促进、支持和保障素质教育改革为前提。二、教学督导工作的定位更加准确。目前,全国高校普遍把教学督导作为教学质量保障的长效机制,设置校、院两级教学督导机构。校级机构由专职干部全面负责,在分管校长的直接领导下,独立地进行侧重于政策、规定层面的教