文档介绍：第一单元生物和生物圈复****了解生物和生物圈认识生物方法:观察、调查(一般步骤)生物的七大特征生物圈对照实验对照原则单一变量原则探究实验:6步骤生态因素非生物因素生物因素阳光、土壤、空气、水、温度6种关系(种内关系、种间关系)生态系统组成生物部分非生物部分生产者消费者分解者主要类型:7种具有一定的自动调节能力食物链与食物网起始为生产者、无分解者;物质循环、能量流动(逐级递减)、有毒物质积累生物圈是最大的生态系统:生物圈的范围生物的生活需要营养;生物都能进行呼吸;生物都能排除体内产生的废物;生物都能对外界刺激作出反应;生物都能进行生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒外,生物都由细胞构成;6步:选择调查范围分组-设计调查路线-调查-归类-整理种内:种内竞争、种内合作种间:捕食、竞争、合作、寄生6步:提出问题-作出假设-制定计划-实施计划-得出结论-表达和交流一、生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、生物都有遗传和变异的特性7、由细胞构成(病毒除外)二、调查的一般方法步骤:选择调查范围、分组、设计调查路线、调查、归类、整理知识梳理调查之前,首先要明确()和(),并制定合理的()。调查过程中要()。对调查的结果要进行()和()。调查目的调查对象调查计划如实记录整理归纳三、生物的分类按照形态结构分:动物、植物、其他生物按照生活环境分:陆生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:距海平面150米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间(1)非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土(2)生物因素对生物的影响:最常见的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响3、环境对生物的影响5、生态系统的概念:在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。6、生态系统的组成:生物部分:生产者、消费者、分解者非生物部分:阳光、水、空气、温度等7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重,在一般情况下数量最大的应该是生产者。8、植物是生态系统中的生产者,动物是生态系统中的消费者,细菌和真菌是生态系统中的分解者。9、物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高,生物数量越少;营养级越高,有毒物质沿食物链积累(富集)。10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。12、生态系统的类型:森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等生物圈是一个统一的整体:注意DDT的例子BCB刺鲀在遇到危险时,身体会迅速鼓起,使硬刺竖起,形似球刺,这一现象说明:A生物对刺激能作出反应B动物能够运动C动物遇到危险能形成刺球D鱼类对刺激的反应最敏感