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初中中考生物复习.ppt

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初中中考生物复习.ppt

上传人:gumumeiying 2019/10/13 文件大小:5.04 MB

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文档介绍:2014届中考生物资料(勿外传)生物圈1范围海平面10KM11KM2包括:大气圈下层岩石圈上层整个水圈玻片根据保存时间分为:临时性装片和永久性装片玻片根据制作方式分为:装片切片涂片气泡识别:边缘黑中间发亮;会变形会移动边缘黑中间发亮1应激性:生物对外界刺激作出规律性的反应(趋利避害)如:植物:葵花向阳含羞草根的向水性动物:望梅止渴飞蛾扑火2生物的基本特征2生长3繁殖4新陈代谢:是生物与非生物的本质区别如:光合作用呼吸作用人体排尿排汗等指生物体形体增大,体重增加如:植物产生种子,蜻蜒点水母鸡生蛋5除病毒外,生物都是由细胞构成。3生物的多样性1物种多样性:指不同种生物:2遗传多样性(基因多样性):指同种生物不同个体之间的差异3生态系统多样性:是保护生物多样性根本措施如:黑人,白人,黄种人;金鱼多样化;菊种多样化如:如:虎,人,细菌注:湿地生态系统称“地球之肾”森林生太系统称”绿色水库”1生态系统的构成生态系统=生物+环境如:(人工生态系统是不稳定的)3生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。1生物学:研究各种生命现象和生命活动规律的科学1997年,克隆羊“多莉‘诞生2001年,人类基因图谱草图公布2地球上,有200多万种生物,动物占70%以上(大多数是昆虫)植物真菌22%5%单细胞生物3生命活动的条件::环境中影响生物分布、:①花儿开放②朝蝇暮蚊③飞蛾扑火④产卵土壤:牵牛花的不同颜色风力::迎客松(旗形树)①捕食:吃与被吃②竞争:杂草与水稻③合作(互利互惠):蟹和海葵2生物影响环境:改善环境:蚯蚓松土,“大树底下好乘凉”破坏环境:蚊子传播疾病生物与环境作用结果(自然选择):强调自身颜色与环境一致如:变色龙、壁虎、:颜色艳丽如:夹竹桃、胡蜂、:指身体模拟环境生物或非生物形态如:、:将动植物统一为“生物学”:“双命名法”“分类学之父”:界门纲目科属种(最基本单位):“进化论”《物种起源》:血液循环,首次使用“实验法”:DNA分子双螺旋结构,使生物学进入分子领域6施莱登与施旺:创立“细胞学说“7罗伯特。虎克:最先发现细胞8列文虎克:发明了显微镜1发现并提出问题实验法研究步骤2收集与问题相关的信息3作出假设4设计实验方案5实施实验并记录6分析实验现象7得出结论实验组:含本实验所探宄变量的组对照组:缺乏本实验所探宄变量的组反光镜遮光器大光圈:小光圈物镜:镜筒细准焦螺旋粗准焦螺旋目镜目镜越短,放大倍数越大平面镜凹面镜:弱光时使用弱光时使用光线大幅上下降镜筒;初步寻物像(模糊)微调:图像清晰转换器:(转换物镜)光线光圈通光孔物镜镜筒目镜眼通光孔物镜越长,放大倍数越大