文档介绍：勇攀高峰
边读边思考:
1、在攀高峰的过程中,邓亚萍遇到了哪些挫折?面对困难和挫折,邓亚萍是怎样用行动来实现自己的人生价值的?
2、课文是按什么顺序写的。
(一)理解感悟两次受挫。
1、课文1、2自然段,这部分向我们介绍了什么?
2、说说邓亚萍这两次受挫的经历。
(二)理解感悟以必胜的信心、勤奋刻苦的训练。
1、课文第3自然段,经过两次挫折,邓亚萍悟出了什么道理?
2、结合邓亚萍给父母的信,说说你对文题“勇攀高峰”的理解。
3、课文第4自然段,说说从那看出邓亚萍训练刻苦的。
—8自然段,说说这部分讲了什么?
,邓亚萍是怎样表现的?谁能具体说说?
理解感悟邓亚萍赛场立功
危机关头方显英雄本色。她时而正手拉、拨、扣,时而反手推、挤、弹,关键时刻毫不手软。最终,她凭着顽强的意志和坚定的自信,力挽狂澜,为中国女队立下了汗马功劳。
品读第9~13自然段。 ? “邓亚萍牌”,便士气锐减,先从精神上败下阵去? 3 .结合课文,说说你对“邓亚萍已成为一种精神,那是一种体育精神,一种奥运精神,那是一种自强不息的中国精神。”这句话的理解。
赛场立功
品读第9~13自然段。
,邓亚萍是唯一的中国运动员。这个“佳”既要有极佳的运动成绩,又要有极佳的风采和品格,合起来就是极佳的精神。
从这里我们仅仅只看到了邓亚萍不怕挫折、不愿服输的精神吗?还能体会到什么?
面对挫折,她会冷静反思;她会确立自己的人生目标,用辛勤的汗水实现了理想;她之所以优秀是因为她有顽强拼搏、绝不服输的品质;在她的身上,看到了一种自强不息的中华民族精神……
,请你再读全文,在下面的句子中填一填:
在食堂师傅的眼里,邓亚萍是的( )人。
在教练眼里,邓亚萍是的( )人。
在中国人的眼里,邓亚萍是的( )人。
在的眼里,邓亚萍是的( )人。
在世界人民的眼里,邓亚萍已经成为的中国精神。