文档介绍：:..爱在左,责任在右尊敬的各位评委、老师:大家好!很荣幸为大家带来我的演讲《爱在左,责任在右》。2013年6月,一个青涩稚嫩的小姑娘,刚刚师范毕业,就怀揣着金色的梦想,带着对教师职业的无限向往,踏入了美丽的第五师小学,那就是我。第一次走进教室,面对一张张纯真可爱的笑脸时;第一次走上讲台,注视一双双渴求知识的双眼时,我顿时明口了肩上的责任,我必须在这三尺讲台上,注满我的情,倾尽我的爱。工作3年,梦想与***成就了积极进取的我,而教学经验的不足,也曾让我苦闷不已。我们班上有一个孩子。因为不讲卫生,两只小手天天黑得像煤炭,孩子们一见到他就躲得远远的;因为顽皮好动,同桌换了一个又一个,到最后谁也不愿意和他坐一起;因为爱欺负人,班里的同学都怕他,而我也经常接到家长打来的“投诉”电话;因为经常不写作业,我也忍不住经常批评他。也和他的奶奶进行过多次交流、并不断对他的行为进行教育,甚至利用下班时间陪他在教室写作业,再让他回家,而他却依然一如既往,没有任何的改变。那时的我,自信的认为,作为老师我已经尽到了自己的责任,付岀了所有应该给予的爱。也许这个世界上真的有不适合学****的孩子,而我仅仅是缺乏运气,刚好碰到了而已!从那以后,我再也没有刻意的关注过他,对他,我似乎失去了耐心,更没有了丝毫的喜欢。终于有一天,在他又把班里的一个孩子打哭后,他的顽劣、家长的指责,让我彻底崩溃,我气愤的将这一情况反映给政教处的张老师,哭诉他的不好,我的委屈。张老师默默地听完我的哭诉,温柔的安抚我。然后将他叫出去谈心,我看到张老师轻抚着他的头,轻声细语地询问,他的眼泪抑制不住的往下流。那是我第一次见到他流泪,以往我曾无数次的批评过他,却从未见过他流泪。那一刻,我的心很酸。看着张老师温柔耐心的样子,想到,自己已经有多久没这么温柔的和他说过话了呢?事后,张老师告诉我,这个孩子跟同龄人相比确实有很多的不足,但越是这样的孩子,更需要老师的关爱!每一个孩子都是一颗含苞欲放的花蕾,有的盛开得早些,有些开放的迟一些,我们要做的,是用我们的爱和责任静待花开。随后的大课间,陈校长看孩子们做操,至IJ我们班时,看到他的鞋带松了,蹲下身子,亲手将他脏兮兮的鞋带系好。站在旁边的我,被深深地震撼了。这样一个简单的动作,我却从来没有为他做过。我决定进行一次家访。至今,我仍然记得,走进他家时,他那诧异、惊慌、不知所措的眼神。幽暗的灯光、发黄的墙而、简陋破旧的家具,是他们祖孙三代居住的地方。谈话中得知他的妈妈有精神疾病,爸爸长年累月在外打工,奶奶经常带着他,在垃圾箱里寻找别人不要的瓶子、纸箱,然后拿去换钱,以此来维持他和姐姐的日常开销。看着这样的情景,回想自己当初决定忽略他时的那股自信,我感到无地自容;听着老人无奈的诉说,回忆自己曾经教育他的那些大道理,忽