文档介绍：商务英语专业人才培养方案专业代码:学科门类:文学专业类别:外国语言文学授予学位:文学学士标准学制:年适用年级:级所属学院:外国语学院专业负责人:祁世明方案制订人:易明勇方案审核人:程家才一、专业培养目标本专业以能力本位、市场需求、职业适应为导向,以校企合作为主要路径,采取语言技能学习与商务实践锻炼相结合的人才培养模式,培养具有扎实的英语基本功、宽广的国际视野、专门的国际商务知识与技能,掌握外国语言文学、经济学、管理学和法学等相关学科的基本知识和理论,具备较强的跨文化交际能力、商务操作能力与较高的人文素养,富有较强的社会责任感和创新创业精神的高素质复合型、应用型人才。毕业生可在国际经贸、工商管理部门和企事业单位从事经贸业务操作与管理工作。二、培养规格要求(一)培养规格本专业以社会需求为中心,打破传统的学科束缚,培养复合应用型商务英语专业人才。通过本专业的学习,学生应具备以下方面的素质、知识和能力。.思想政治素质方面热爱中国共产党,热爱社会主义祖理论和“三个代表”重要思想,坚持科学发展观,具有正确的世界观、人生观和价值观以及高尚的道德品质,为社会主义现代化建设服务,为人民服务,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的责任感。.通识能力素质方面具有良好的人文素质与科学素质;具有健康的体魄和一定的军事基本理论及基本技能,达到国家规定的大学生体质健康测试标准和军事训练标准;掌握计算机的基本知识,并具有较强的应用能力;至少掌握一门第二外语。.专业能力素质方面()具备扎实的英语语言知识:语音语调正确,语法概念清楚,掌握~个单词的基本用法(包括专业词汇),能够阅读理解各类英语报刊文章、熟悉常用的英语文体、函电及其它应用文的写作要求和技巧,掌握日常会话、交流及商务洽谈所需的句型、表述方法和交流策略,了解中英语言的基本差异并掌握中英互译的基本方法;()具备商务英语专业所需要的专业知识:商务英语函电与写作、商务英语翻译理论与实践、国际商务管理、国际贸易与进出口实务和国际商务谈判技巧等方面的知识;()具备商务英语专业所需要的相关知识:管理学、会计学、市场营销学和经济法学等方面的相关知识;()具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养,如对文化差异的理解、适应和沟通等能力,能自如地运用英语进行跨文化商务活动。.综合能力素质具有健全的人格、健康的体魄和良好的心理素质,具备较高的审美能力、良好的生活习惯和较强的团队合作与交流沟通能力,应变能力强,适应社会;具有综合应用所学知识与方法分析解决实际问题的能力;具有实事求是、勇于创新的科学态度,较强的创新创业意识和未来职业适应能力。(二)专业素质能力要求实现矩阵如表所示。三、主干学科外国语言文学、应用经济学、工商管理学四、课程体系(一)专业核心课程:综合商务英语、商务英语视听说、商务英语泛读、商务英语函电与写作、商务翻译(英汉汉英)、经济学基础、管理学(英)、国际贸易实务(英)、跨文化商务交际(英)、英美简况。(二)特色课程:跨境电子商务、国际贸易实务(英)、跨文化商务交际(英)。(三)课程体系如图、图、图所示。五、主要实践教案环节包括课程设计(含学年设计、论文)、专业见习、实习实训、毕业实习(教育实习)与毕业设计(论文)等方面的内容。实践教案体系如图所示。六、学制和学位(一)学制:年,修业年限可为年。(二)学位:授予文学学士学位。七、毕业要求本专业最低毕业学分:学分;其中公共基础课学分,公共选修课学分,专业基础课学分,专业选修课学分,集中性实践教案环节学分。八、必要说明、专业方向课必须修读整个模块所有课程;、任选课按课程类别不同由学生任意选择。任选课学分需满足最低学分要求,按方案公布每学期所列任选课程,根据课程安排、所属类别等控制课程总量,然后由学生报名选课,根据选课人数最终确定所授课程(至少人以上开班);、为了强化学生商务实践应用能力培养,早日与商务岗位对接,第学期末开始安排校内毕业实习,第学期主要用于校外实习、毕业论文写作与答辩、就业指导等;、公共选修课由学校统一安排,最低修满学分方可毕业。九、专业核心课程与特色课程简介(一):学分:开课学期:第学期课程简介:《综合商务英语》是针对商务英语专业大一大二学生开设的课程。该课程着重打牢学生语言基本功,强调语言、文化与商务三者的有机融合。课程采用上海外语教育出版社的新世纪商务英语专业本科系列教材,上课过程中,强调语言技能、商务知识和文化知识的统一和兼顾,同时注重培养学生交际能力。在完成课文知识点的讲解后,还强调学生自我能力的培养。要求学生自我学习,以小组形式完成课后资料搜集和课堂讨论,培养学生良好的自主学习能力。教案方式:谈论式、归纳式、讲授式、重难点讲授法、实践活动式等。评价方式:采取形成性评价与总结性