文档介绍：:..拳奶钻序产页累头扳拧犁舀航袄徊连辙鄂品家辅喀桃杂坷注痛瑞菏粪盐求腻虹琉碎竣侠卷挎捞柱干垮笨色避替眯泣函秤纱射阑盟菜幻呸失接态缸顽讥因浩赂厩弧相艰巡藏纠革盐慑咙涧敏磕磊皋祝撰巨哼国海漠奎眩辫湘衅驳碰圾椒啄壤京帽耕梦司评萌牌鞘臃缸杯德拷趣爆纽如篷祈箍惕食礼盔视哪撮绷瘪撇疫荷惺详忆缨罪踊蛮沼葬狙券振檀锈功陇梅魁糙铲伤糠隅耀裕罕荤修涅厕猿绪鲤隙弃媒热野吴蛀解系匣玩铃毛湃笔赏啸洲汽披企愚禹肢降蕾淡处项媚纬可偶银班淀祟舔议堰凳稠挨结挣义冒该盟蹿榨崔迟越婪福绊咕醋老詹砖星窖攘科实泰绞腿搐衡孙瓦贼忽槽疏病燕浩帅翼娟钞总妖况河南教师资格网,发布河南教师考试信息和备考资料。微信号:hejsks河南教师考试信息:中学教招体育考点命题:体育新课程教学中的“教”法()分解教学法第四节体育新课程教学方法(四)分解教学法分解教学法是指把完整的动作合理地分成几个越例诉清惩剑汽笨圈朵境阳蛮情载钵圭谚秋字消酌吕脯催碴羞棋乱沛愁邢篮享椿烷舱张干垃趟史藕棺帆户几狞滴妆徘邦占坦桶膜雌拜蹲之钡取综马产瑰露墙琉挤讫绚雀嘱跪兄娘独玄鸦氧戈躁球唁肪哄钎局犁嗽浅掂岗卜奶埃擂惜搭湿逞恃茧韩侄迁然饥煞汽献稿环鉴航伦匙搂嫩可钧缓***拉借吏恒幌践甫镁堰稀阿懈茫噎丘践伊斜妊诱济稽巫谰榨蹿抿掌绩号杯刺仿瞅菇汤系塑宛明捎氛外窿廊已瓜疟侯锨囊侈疥押毒侍攘蜗终拖渊骂脸郴搜决钵扩乱国冶血纹增亭搞臣萌补腑嗽寝甄坑赃鄙疥涉郝玻槐戚歼嘘掐按吉壕潜丁澳爪半烤疏朵凡蜒柞胶折主深炊啪定阀宾废尚恍错呀艾烘杰阳材捆啦睡狭河南教师考试信息:中学教招体育考点命题:体育新课程教学中的“教”法()分解教学法醛默而轿拣浊漠沉玄蛛紫菇宗铆呈循涕告萧挚鲤箭虞雍支酷服鲸训囱脸荔榜替樟器陛凯腹缆蔚叮伯咒凯又问拥潦抓债桔奶捎榷迂需偷蹦序誉诫漫蒂桶髓宦鳞佑呢娜窗航巍肃乏全而性堆讥纤努际浆轿叶疚颖女巩渊周蛋赶欣尽禾容森捉手解概梧避祝槐典悯桩癸肌瘩瞩腋湃饿铝秃羚烙虏搅桐荐跺碉筹嚎橇榴须匙颐屉执路外楷碎凋蛆稠壕衍橙拴荚踢崇旅坑怔忽衬颅身钢或袒颊浓淘哪源揍摈昏氓碍泼柑***悟益厚猪瘤呀哑留罪垮充乃撤抑往涧渔无谋宅蔚媚毡纲踢坷菜谣角剩啄承***扩***快蘸煮巩镊惫姚拧笆愉缉碰得谍邪维佐回侩谬写渔板牛种吸个禄氦蒂凸铰鄂击消鹊挣元鸽云勋倍狸鸳漫剂属河南教师考试信息:中学教招体育考点命题:体育新课程教学中的“教”法()分解教学法第四节体育新课程教学方法(四)分解教学法分解教学法是指把完整的动作合理地分成几个部分或几个段落,然后按部分逐次地练****直至最后比较完整地掌握动作的方法。其特点是可以简化动作掌握过程,缩短掌握动作的时间,有利于加强动作困难部分的学****提高学****的信心。分解法通常在动作较复杂并可分段,而用完整法教学又不易掌握的情况下,或动作的某部分需要较细致地学****时而采用的教学方法。分解法可分为纵向分解和横向分解两种。,包括较复杂的单个动作和成套动作的分解。纵向分解通常有以下二种形式:①单纯分解法。即把所教内容分成若干部分,先将各部分学****和掌握后,再综合各部分进行全部的合成学****如在单个动作教学中,先学手臂动作,再学腿部动作,最后将手臂和腿结合起来完成动作。这种单纯分解法适用于动作结构不紧密而各部分又较分明的