文档介绍：提升内涵重实效创建特色求发展——蒲场镇儒溪小学(2014-2016)学校教育三年发展规划一、指导思想:以教育发展纲要为指导,按照科学发展观的要求,全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。从学校可持续发展着眼,制定未来三年规划,可以为促进学校可持续发展,实现“儒溪校园”的品牌深化,不断提升办学质量和社会声誉,坚持科学发展观,实现教育现代化作出依据。结合学校发展的实际情况,制定我校2014—2016年学校发展规划方案。二、学校发展背景分析:(一)、外部背景分析:1、生源及竞争状况随着社会的发展,蒲场镇镇容的不断扩大和外来务工人口的增加,虽然本校教学服务区域人口的出生率的降低,但学生入学总数仍保持一个较为稳定的态势近两年还呈不断增长的趋势。各中心校区际间竞争和校际之间的竞争也在不断加大。而全国教育工作会议强调:要有效地提高未成年人的思想道德水准,切实提高学生的创新精神和实践能力。近年来,随着新课改的不断深入,使课堂教学改革更加理性化、人文化、生活化,这都对学校的办学水平、师资水平提出了大的挑战。。距历史名城遵义28公里,距县城11公里。随着街道的发展,学区内居民迁入,学生人数基本保持在1150人左右。%以上居民是普通农民,家庭教育环境相对较差。贫困学生、外来务工学生和“留守儿童”占到学校人数的一定比例。很多家庭的主要教育者是爷爷奶奶或外公外婆,父母自谋职业、没有稳定工作和经济来源的占到一定比例。还有一定数量的外来务工子女和“留守儿童”,他们的家庭生活和教育环境更加复杂,对孩子的教育基本上依赖或放任给学校和老师。(二)内部背景分析::儒溪小学始建于清光绪三十二年(1906年),位于绥阳西南面,S207省道从学校门前新街经过,距历史名城遵义28公里,距县城11公里。校址是蒲老场中街原禹王宫故址,原名为蒲场初等小学堂。民国16年(1927年),蒲老场女校建立,校址设在原文昌宫。民国31年(1942年),男女校合并于禹王宫,名儒溪乡第一中心国民学校。解放后,命名为“绥阳县儒溪小学”,现命名为“绥阳县蒲场镇儒溪小学”。:一、学校基本情况儒溪小学始建于清光绪三十二年(1906年),位于绥阳西南面,S207省道从学校门前新街经过,距历史名城遵义28公里,距县城11公里。学校现有在职教职工73人,含(中心校内设机构人员),25个班(含学期班),在校生1349人,有教学用房36间,其中:教室28间(含9间多媒体教室),器乐室、音乐室、舞蹈室、书画室、计算机教室,实验室、图书室、远教室兼道德讲堂室各1间。有教学计算机33台,图书13086册,各种实验仪器和图书基本能满足学校使用。校园面积15235m2,校舍面积6987m2。:学校基本树立以人为本的管理思想,学校民主意识强,学校经过多年发展,已形成了成了一套较为完善的管理制度和管理模式,特别是近几年的全县干部作风大整顿和校领导与我校全体教职工的共同努力下,我校正朝着积极向上,充满朝气的方向发展,但有个别教师中存在“自我为中心”的现象。建立全面目标规划,教师自主发展制度有待加强,教师在师