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上传人:taotao0a 2019/10/14 文件大小:112 KB

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文档介绍:读书交流心得————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 白碱滩区读书交流教育源于爱,没有爱,就没有教育——读《陶行知文集》有感克拉玛依市第十九小学陈雪教育源于爱,没有爱,就没有教育——读《陶行知文集》有感十九小陈雪陶行知先生是伟大的爱国者、中国人民教育家、思想家,民主主义战士,伟大的共产主义战士。南京晓庄学院是陶行知先生始建于1927年3月15日,同时创办了一所小学“吉祥庵小学”,就是现在的晓庄学院附属小学。晓院附小是陶行知先生亲手创办的学校,具有悠久的历史文化。“行知文化——陶沙积淀,陶源流长”。在这所将近百年的学校挂职学****期间,非常荣欣参加了两次纪念陶行知老先生的活动。2011年10月14日下午,附小近200名学生来到陶墓前,举行祭拜活动。我深受感动。斯人已逝,但他“爱满天下”的教育思想依然传承后世。2011年11月18日陶行知先生诞辰120周年,“江苏省暨南京市纪念陶行知先生诞辰120周年大会”17日在晓庄师范学院隆重举行。来自南京市社会各界人士以及部分省市的陶行知研究专家、学者汇聚一堂,共同纪念这位伟大的人民教育家。陶先生被世人誉为“万世师表”、“人民导师”,他“爱满天下”的思想依然泽披后世。晓院附小随后聘请陈树新女士(陶行知老先生的儿媳妇)为晓院附小名誉校长。在这样的契机之下,我怀着仰慕之情,拜读了《陶行知文集》。这本书汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓,行文深入浅出、通俗易懂,从“教学合一”、“学生自治”、“平民教育”、“学校观”、“创造的儿童教育”、“民主教育”等各个方面集中体现了陶行知先生的“生活即教育”及“知行合一”的独特教育思想,经过八十多年的考验,不仅仍有很高的学术价值,而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。他的平易近人、热爱学生,在书中处处能感受到。“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,“捧着一颗心来,不带半根草去”。从陶先生的作品中随处可见他对好教师的殷切期望。陶先生认为道德是做人的根本,“根本一坏,纵然使你有一些学问和本领也无甚用处。”。他的教育思想和教育实践,不仅在中国,而且在世界,都有重要的影响。自从阅读了《陶行知文集》之后,书中那一个个感人的故事吸引着我,那一句句动人的名言震撼着我。“捧着一颗心来,不带半根草去”,这是陶行知先生毕生从事教育事业的真实写照。爱的教育是教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。教师对后进生应有要有一颗爱心,它不埋在胸膛里,而应擎在手上,高高举起,让学生看得见,摸得着,时时感觉到。老师对后进生更要倾注真诚的爱心,使学生感到老师的亲切、集体的温暖,在爱的教育中,培养学生爱的情感,用爱的情感帮助学生塑造人格。从而树起生活的信心,提高学****的积极性。“没有爱,就没有教育”,作为一名教师,没有对学生的爱、没有对教育事业的爱是无法教育好学生的。没有课堂上师生间心的相通、情的交融,也就不可能产生教学所需的智慧和吸引孩子的技巧。陶先生所说的教学做合一是生活法,也就是教育法。它的涵义是:教的方法根据学的方法;学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学,怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。”对于一个问题,不是要老师用现成的解决