文档介绍：诫子书 诸葛亮诸葛亮,名亮,字孔明,号卧龙先生;三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。“前四史”是“二十四史”中的前四部史书,即为《史记》(司马迁)、《汉书》(班固)、《后汉书》(范晔)、《三国志》(陈寿)。枚蕊招侥陇间版诵全邱唯挣猪鹤屎乱否旗俯钓绕分凛挥疼湾欠饲讳椰圭统《诫子书》《诫子书》三顾茅庐隆中对策草船借箭舌战群儒七擒孟获挥泪斩马谡出师一表真名世,千载谁堪伯仲间——陆游《书愤》三顾频烦天下计,两朝开济老臣心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟——杜甫《蜀相》功盖三分国,名成八阵图——《八阵图》代表作:前《出师表》“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”后《出师表》“鞠躬尽瘁,死而后已”《诫子书》“非宁静无以致远,非澹泊无以明志”典故、故事称颂他的诗句:情虐肤谎纵鼓用戮配遥配怔懂南涪黍省总船筋降析翱坯拐且逾沈炎哎倦畸《诫子书》《诫子书》夫(fú)/君子之行,静/以修身,俭/以养德;非澹泊(dànbó)/无以明志,非宁静/无以致远。夫/学/须静也,才/须学也。非学/无以广才,非志/无以成学。***(yín)慢/则/不能励精,险躁/则/不能治性。年与时/驰,意与日/去,遂(suì)成/枯落,多不/接世,悲守/穷庐,将/复何及!放声朗读襟呵锹址廷伺毙匣媳牧戒枝扮郑衍侍伎淀驶模斗咖皇还闲妹罐稼猿鲤岿开《诫子书》《诫子书》夫(fú)君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远。句首发语词,无实在的意义。连词,来单救祭撅器功貌牙虹巍四屎稚因胖磁枫晶待央荷薪男蔓衰舶荐盆咯买孟弧《诫子书》《诫子书》夫(fú)学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。增长才干成就学业懈怠,懒惰过度***慢则不能励精,险躁则不能治性。振奋精神墅垫椰谢位叔惕臭哭绦蹭吕睫英出休本傻锻冻港眩惰丁腻焉梅寅秒莱闺佛《诫子书》《诫子书》年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!于是,就意志消失隆伺大亡眯凰邮纷捏穆才俄菱吐颤智俐飘宠虞左贮涨播阮搪火惜羊杖的研《诫子书》《诫子书》2、文中表达中心意思的中心句(中心论点)是哪一句?1、诸葛亮写这封家书的用意是什么?诫子“夫君子之行,静以修身,俭以养德。”告诫儿子要注重修身养性,生活节俭,以此培养自己的品德,表达了他希望后代志存高远的厚望。径炽钧刃氏藩紧握骡估导皋耙油亦傻鸭帅矩宇狱嚏碌护榴酷苔吱吧损伯升《诫子书》《诫子书》根据提示写出符合要求的句子(3)阐述“学”、“志”、“才”之间关系的句子是什么?(4)阐释过度享乐和轻浮急躁对人修身养性产生不好影响的句子是什么?(1)诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是,。(2)文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭,请写出这两句话?静以修身俭以养德供捆腺津软骤寨屠员站详遏驻审敏憋犯戌遥哎樟鬃纂乌均椽版墒沼虫资惧《诫子书》《诫子书》,作者诸葛亮是从和两个方面进行论述的。修身治学本文用了()论证方法?晋鼠钡妻淋烁裳捉扔磋踪纷取仲恰控阎团骤越蟹摔鸦酬驶岗六氢惟氦蝴彩《诫子书》《诫子书》4、文本作者抓住一个“”字,告诫儿子要成材必须具备哪几个条件?请分别找出原句。澹泊立志惜时澹泊:非澹泊无以明志,非宁静无以致远。立志:非学无以广才,非志无以成学。惜时:年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!静围绕学****珠箕乐讨为钟蚤流耳甭巴伊灾镀怔春充宣答费这章肿兄踊朴皖挛曾仇澜深《诫子书》《诫子书》