班级舆论建设.doc

文档介绍：:..班级舆论建设良好的班集体的形成离不开良好的班风,良好的班风形成离不开班级正确的舆论导向。我认为班主任在班风的建设屮不仅要能够以科学的道理武装学生,以高尚的精神塑造学生,以优秀的人格影响学生更应该注意班机的舆论导向,让正确的舆论引导学生。正确的舆论中心和导向能够使学生坚定自己的学****信念,明确自己的学****口标,形成自己的纪律观,从而达到,自律,自强,并最终形成正确的人牛观和世界观。所以,班级工作屮冇意的发挥集体的舆论导向和舆论监督作用是班主任H常工作的不可忽视的重要内容。班级舆论的建设先要在班级形成正确的舆论中心。首先,班级舆论屮心的形成离不开班主任的正确引导。要以科学的理论武装学生,以大量优秀的事例鼓舞学生,让学生知道什么是好的,什么是差的;什么是该做的,什么是不该做的。学生的成长离不开家庭,社会,和学校。然而纷繁芜朵的社会环境及复朵不一的家庭教育背景对学生总冇一定的影响,甚至冇反面导向作用。当来自不同的家庭的学生,坐在一起,组成一个班级,那么不同的思想意识,不同的生活经验就会互相影响,互相作用,对一个问题就会有不同的认识,那么不同的舆论中心就会自然形成。此时,在班级很冇必要形成一个正确的舆论导向:让学生知道什么是对的,什么是错的,什么该做,什么不该做,给班级一双慧眼,让学生明辨是非。班主任的工作内容复杂,琐碎。在大量而琐碎的工作屮,一个优秀的班主任要善于引导学生,使学生知道,应该做什么?应该怎样做,和学生多讨论,多交流,多沟通,多问学生几个“对不对”“冇没冇道理”“这样做好不好,行不行”以便在问题的认识上和学生形成共识和共鸣。班级总会有一些不遵守纪律的学生或事件发生,在不涉及当事人的隐私和自尊的前提下可以让全班参与讨论,以便通过讨论是全班共同受到教育,让所有学生知道,这些错误对班级和个人的危害。从而,形成班级认识问题的正确的舆论基础。,离不开集体主义思想教冇。学生生活在一个集体中,集体的凝聚力和向心力是培养学生良好品德和发挥班级舆论监督作用的保证。让集体主义观点深入学生的心里,使学生知道班级离不开个人,自己是班级的一分子,班荣我荣,班耻我辱。自己的一言一行都会影响班级的形象。使所有的学生都能够意识到:我生活在这个集体中,我要为这个集体争光。有了这样集体主义思想作为基础,那些不良行为和言论自然就会受到遏制。舆论的监督作用a然就会在最大程度上得到发挥。第三、建设班集体舆论是班主任的重要职责:班级舆论和我们班主任老师有什么关系呢?教育部下发的关于进一步加强班主任工作意见里边有一段话说,班主任老师要做好中小学教育的引导工作,做好中小学教育引导工作的一个重要的手段,重要的阵地就是班级的舆论。在这个意见里边,还明确地提出,班主任要营造一个互助友爱,民主和谐,健康向上的班级氛围。班级氛围的重要组成部分,就是班级舆论。曲此町