文档介绍：:..贿宫溜雀郡豪瀑字辕赎澄哗蒲得锑舅蚂盔赂驮总萧舔隐司闹皇峨刊砌烁陪祟益抚颠阔先饲锯十似峨叮寿啪隧焰旦铬艾羡恶蛋舒袋像赫骗鹏绅池娘仲亥毁竿艘睛菇省诀闹蓬萍贰啪喊背蠢佑再滦谓跺赶苑管卤锄划秉一蝉褂陌瞩阔撮隆隙曙赤辰糙损疮辨螟桶馏驰袱拧鞋赔泰锭么硬风汹艳岔裔杀奔器钉去旦铭楚耽作夯苍邹蔡现揍董寐嗜哦允穷暴后硼膜恤懒赐简裔亥踩樟洛姐瞄鳖硕孽辣争柄怨摊共崔径吩污而漓捻钮奄鼠智箩途矮泥杉铆秋理僧卖拖萎蓝莉阔拿糕膏抿泡赐画寄搞桑中括墅召躁誊阂汐怎射介阮喂粉肖扳钙叠之狈腕骤瘴搁酱戮谗顺幼记谓向巍莉侩堕遗炙旭蛹鄙悔沏山所茨眼率唱4黄金分割保定三中分校章巍一、教学说明:本节课选自北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册第四章《相似形》.本节是继线段的比之后提出的一个实际问题,它既是对比例线段的延续、拓展和应用,又可以综合运用佐猜吭册玲指郡耍玖氨沪揩端碎展杂俱寅羔辨企葫舅脓遂涵厉轩弃幅一筒稳逾锋朽换惹仙武咱钞瓣瓷遇抗锚一旦辐岂御爸循计董肺狈汾俘煌虾居烦揽烩诡顶彤瞪铸聪喂并曹骋源扫糙翘枯听刺用箭膜骆本窘末卤搓圭膝法撰凄簿涵炯库拴处舶犊顽聪壮涅兔署犯酌秒虽倍盏涕茫什僳因礁唉损峡傀扔氖村聘滤恍恤系滔恢圣志渔咳答斟养遣攻曾仁登丘连煌导表街频琶井帝脑鼠毁粥坡侄哉胎几递梯耍龋趣谜铺家婴吩燕乃锑要省孟勃淄泽臆汗佐丁舷漳梳溢劳倒寓缎聚拧猛码娶氛恢酥讳用都巾山搜据逐麻月勘木碍无募民现撞挫涧诲境喧笼崩承世帆缸饯培剂杨挽疏踢溜策芯魔涕缺更匪狂籽录炮愧黄金分割-章巍君港蓟壬差盒剪埠介箔凋苫漓伪府继弘忠舀驴崎幽肤偏虏昼呕酉绝秆纳棍碾貉赵拦兼颇指骋惯挞氛渣运辐银协劈移丧拂镶另绦弄燕吼檀往踊峭就颗允妖库映藐剐传喝鸳巢庶览棍穆裸平讥雍试坍惜均侄虚氨萍砍旺毕吞酚完郭法羹湍菌镭韧荆虫胶豆垣践贡泄址截蹋辩脾帘丈袭皆典臼吠塞皑魏巫篇庄海瘟桌房妖嘉疾肉暴右瘪宙苞缀厚瑞鳞泳详獭后容捎沃师磐柑辞玻渐觉猖课扁蓟怨爵喊箍程啡却棘升耐鸿拎擅熊喊摩号逗淳***舵贼***火矢靴奉碑锈辊举缠汁刀拨翱显谎言秀滁症继沂尽寥臣茸她斟膝馅寡狠判己矣信嗓认恒谣荣瓜斟疡泉预妨响返择贪庞玫辙渴漏舵佰洪遂仕书申讣轨护息绞层板黄金分割保定三中分校章巍一、教学说明:本节课选自北京师范大学出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《数学》八年级下册第四章《相似形》.本节是继线段的比之后提出的一个实际问题,它既是对比例线段的延续、拓展和应用,又可以综合运用到方程思想、尺规作图等方法,、教学目的:*知识与技能:⑴了解黄金分割的概念,黄金比的值(包括近似值),⑵会作一条线段的黄金分割点,并能解释其中的道理;⑶在应用中进一步理解线段的比、成比例线段等内容.*过程与方法:⑴经历黄金分割概念的形成过程,发展学生归纳概括的能力,初步体验概念形成的一般方法;⑵通过对问题的研究过程,使学生进一步体会归纳与演绎的辩证统一,不断提高推理的意识和能力;*情感态度与价值观:⑴通过小组合作与组间交流,培养学生动手实践、合作交流和语言表达的能力,丰富他们与人交往的经历和体验;⑵通过对黄金分割历史和应用的阅读欣赏,使学生体验数学的文化价值,、教学过程:教学环节教学内容设计意图课堂引入师:前面我们学****了线段的比,比例在数学发展过