文档介绍：女娲补天我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧,他们凭借丰富、大胆的想象,创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事,创造出一个个离奇的神的形象。女娲就是其中的一个。本文就讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。燃烧挣扎熄灭冶炼轰隆隆挣Zhèng 挣钱Zhēng 挣扎自由朗读并思考课文写了一件什么事?天塌下一块,地被震裂,人们被水火所围困,女娲把人们从水火中救了出来。又拣五彩石冶炼,补好了天。(1)女娲为什么补天?(2)女娲怎么补天?(3)女娲补好天后,会是什么样的情形呢??默读,想哪些段分别写补天的起因,经过。小组讨论以下三个问题后,汇报学习收获。读第二自然段,体会女娲的心情,了解她的所作所为及原因。心情:女娲难过极了。原因:(联系课文第一句来体会)她“创造了人类”,人类都是她的子女,她的子民,看到自己的孩子受苦受难,心情当然难过。从哪些次可以看出她的着急和难过呢?立刻求?大声自由读课文第三、四自然段,了解女娲补天的经过,找出文中具体补天的句子读一读,体会女娲的精神。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。“她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。”“忙了几天几夜”“她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。”她原来找石头费了很大力气女娲是一个很有耐心的人“五彩石找齐了,女娲在地上挖个圆坑,把五彩石放在里面,用神火进行冶炼。炼了五天五夜,五彩石化成了很稠的液体。把它装在一个大盆里,端到天边,对准那个大黑窟窿,往上一泼,只见金光四射,大窟窿立刻被补好了。”