文档介绍：春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上,挂满肥肥的叶片。秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。1、这一段话共有(     )句;2、填空:a、一年有(  ) 、(  )  、(   )  、(   )  四个季节。b、春天的树上,芽瓣是 (     )  ;夏天的树上,叶片是(     ) ;秋天的树叶颜色有( ) 和(  ) ;冬天的树下,满地是(       ) 。c、大自然的邮票指(                     )。  2、人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。1、这是一首儿歌,一共有()句话。2、填空:(1)人有两件宝是指() 和( ) 。做工靠() ,思考靠( ) 。(2)做事情要用() 又用() 。这样才能( ) 。3、词语搭配:认真地        劳动 一双         手指辛勤地        双手 一根          手表勤劳的        头脑 一只          小手聪明的        思考 一块          手套  3、夏天初夏,石榴花开了。远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有()句。2、用横线划出第2、3两句句子。3、石榴花在(         ) 开放。它的花蕊是(    ) 的,花朵是(        ) 的。4、我喜欢石榴花是因为(                        ) 。5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。 4、斧子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。1、老爷爷说了()句话,孩子说了()话。2、老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?()。3、学了本文后,我们也要做个()的孩子。  5、时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。1、这篇短文有()段话。2、小山羊送给小白兔什么花?-----------、--------------、--------------3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。  6、金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。1、短文有()段话。2、文中的金鱼有()种颜色。3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。4、你最喜欢的金鱼是()。  7、浪花我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1、短文有()段,请标出来。。()的步子()的贝壳()的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。  8、羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1、这篇短文有()段话。2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)(2)(3)3、读了短文,我知道了:西红柿的() 好吃。萝卜的() 好吃。白菜的() 好吃。  9两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。1、短文一共有()小节。第一段有()句话。2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1)dumuqiao(2)tongshi(3)běimian(4)xiǎngshēng3、填空:(1)(    ) 和(    ) 在独木桥的(   ) 相遇了。它们都要对方(   ) ,让( ) 先走。(2)两只羊谁也(  ) ,就打了起来,结果都(    ) 。(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:()——()  10、放烟花大年三十晚上,我和爸爸放烟花。啊,多