想飞的乌龟.doc

文档介绍：想飞的乌龟教案一、教学目标、1、认识,书写本课生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、继续学习课文,知道乌龟是怎样飞上天空的,说一说乌龟摔下来以后会想些什么?二、过程与方法1、猜谜激趣,导入新课,提纲引路,听课文朗读。2、识字学词,整体感知,借助生动逼真的动画及图片,帮助学生理解内容。三、情感、态度与价值观。启迪教育学生,培养学生追求理想的信心。教学重点:指导写字,有感情地朗读课文。教学难点:体验乌龟的内心情感。教学准备:多媒体课件,小木棍,学生准备动物头饰。一、谜语,导入新课。“身穿硬壳袍,缩头又缩脑。水里四脚划,岸上慢慢爬”。学生齐读后猜谜。(教师板书:乌龟):从前,有一只乌龟,它一心想飞到天上去。今天我们就来继续学习童话故事《想飞的乌龟》。:想飞的乌龟,指导学生齐读课题。二、听故事,了解课文内容。。(边读边标出自然段序号)?(指名让学生说一说。)?三、认读生字。?(边读课文边用铅笔划出课文中的生字)。。(字宝宝回到课文中你还认识吗?)。四、学习课文,理解课文内容。。(回答问题:乌龟为什么要飞到天上去?)——6自然段。①师生合作读。(乌龟听到小鸟的话,它感到很好奇,心里会怎么想?)②生生合作读。③分组表演读。重点句学习:①我们要去一个很美丽的地方。②我能和你们一起去吗?③乌龟很伤心,大家有过伤心的时候吗??(学习第7自然段)①把小鸟帮助乌龟的方法用“——”划出来。②指名反馈。③学生表演小鸟帮助乌龟的过程。?(指导有感情地朗读第8自然段。)乌龟为什么很高兴呢?指导学生读出乌龟的惊喜和赞叹之情。