文档介绍：班级每月之星评比方案一、评选宗旨为了更好地推进素质教育,在学生中树立先进典型,激励张扬自己的个性,人人争优,促进他们德、智、体、美、劳全面发展。二、评选对象:学校全体学生。三、“班级每月之星”项目 1、学****进步之星(勤学好问)  2、文明礼仪之星(自身修养) 3、美德诚信之星(好人好事)4、遵纪劳动之星 (模范遵守制度)5、管理才艺之星(为班级服务)四、评选标准(一)、基本条件1、自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级公约》。2、在学校未受到学校批评处分。3、学****态度端正,学****表现合格。(二)、具体条件:(1)学****进步之星:学****目标明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能,善于分析,勤于总结,具有良好学********惯,经常受老师表扬,能够及时总结进步原因,并与同学共享。(2)文明礼仪之星:在学校、家庭和社会各种场合,文明用语礼貌待人,尊敬师长,尊敬长辈,成为学生的表率和榜样。(3)美德诚信之星:助人为乐,不贪便宜,真诚待人,信守诺言,做事踏实认真,有较强的时间观念,不说谎,考试不***,勇于纠正自己的错误,对同学的错误也能真诚地提出来。(4)遵纪劳动之星:模范遵守学校校纪校规及班级制度,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,卫生****惯好,劳动中能吃苦肯干,不怕脏、不怕累,团结同学。(5)管理才艺之星:关心集体,积极参加班级各类文体活动,并以自己的热情才能主动带领同学为班级各项工作服务,干事主动,踏实认真。五、评选程序及要求:1、每月第一周利用班会课,班主任组织全体学生评选。2、学生自愿报名、班委会推荐或班主任推荐“班级之星”候选人,名额不限。3、班级选举“班级之星”,按照学生投票所得票数的高低确定本班的“班级之星”(赞成票不得低于投票学生数的50%)。“班级之星”按班级学生总数的30%评选。4、各项评比,学生不得重复享受。5、“每月之星”选举产生后,名单报政教处审核备案,被连续获评学生有资格参与学校年度班级之星的评比。6、对每月获评学生进行物质奖励。做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。你越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。做人静默,不说人坏话,做好自己即可。不求深刻,只求简单。你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。你变得优秀,你身边的环境也会优化。 ,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。 ,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。直到有一天,你觉得无需再向别人提起,你就已经挽救了你自己。这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。 5,我们总是带着面具走进爱情的,总想展示自己最优越的一面,你要接受一个人,不只是接受他的优越,而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。事实经常是:我们走着走着,就感觉对方变了,其实我们并没有变,我们只是走进对方最真实的地方,然后迷失了自己。 ,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。无论是恋人还是朋友,珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。珍惜经常和你开玩笑的人,说明