1 / 16
文档名称:

纪律作风整顿剖析材料9则.doc

格式:doc   大小:93KB   页数:16页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

纪律作风整顿剖析材料9则.doc

上传人:小博士 2019/10/17 文件大小:93 KB

下载得到文件列表

纪律作风整顿剖析材料9则.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍::..纪律作风整顿剖析材料9则(一)在全市纪律作风整顿活动中,我认真学在全市纪律作风整顿活动的重要讲话,学习了新的党员干部纪律作风条例,52不准,学习了市委下发的纪律作风整顿活动读木,学,一•边接受领导和同事们的教育,并为此做了详细的学,在学习活动中,通过深刻反思和认真听取别人意见,认识到口己在思想、工作、纪律作风建设等方面存在的严重不足,现就这些问题进行自我剖析如下:一、 存在的问题1、 在开展整顿纪律作风活动屮,片面地自我满足,白认为工作好、表现好,没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片而,存有偏差,态度不够端正。2、 政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上,没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解,不够深刻,对宣传思想文化工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少,也比较肤浅。3、 自身建设要求不严。没冇严格按照党员干部纪律作风整顿活动中提出的标准要求自己,廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑屮存在,艰苦奋斗作风和过紧F1子的思想淡化。4、 对工作责任心还不够强。在工作屮,不严格要求自己。二、 存在问题的主要原因上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因索,但更主要的还是主观因索所造成。在这段吋间,自己结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要冇以下儿个方面:1、 理论学理论、“三个代表”的重要思想缺乏系统的学习,对科学发展观没有深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使口己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。2、 业务知识钻研不够,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需耍对业务钻研,而口己在业务方而存有依赖性,口己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作屮有时比较盲目,缺乏一定自信。3、 工作方法简单,只安于表面,把口己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没冇创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,冇时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给白己的工作带來动力。三、整改措施1、 进一步坚持定政治信念。要通过作风整顿学习活动,系统地学理论、三个代表重要思想和科学发展观,系统掌握其基本观点、基木方法。深入贯彻落实科学发展观;牢固树立全心全意为人民服务的思想,进一步增强模范意识,明确思想要求,树立先进形象。2、 加强学习,提高索质。牢固树立终身学习的观念,即要学政治、学理论,乂要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际,把所学的理论与实际工作相结合,不断提髙自身综合素质,提高政策理论水平和业务能力。3、 进一步加强自身建设。要以这次干部作风纪律整顿为契机,牢固树立五种态度:一是共产党人先进意识;二是解放思想,开拓创新意识;三是真抓实干,勇挑重担意识;四是严以律已,廉洁自律意识;五是服务群众,奉献社会意识。4、 振奋精神,务实创新。彻底改变落后的思想观念,积极主动的接受新思想,新信息:进一步加强政策法规学习,严格遵守各项纪律。5、 加强思想修养,提高工作能力。严格要求自己,做到不参与不健康的娱乐活动,不出入与6己身份不相符的场所,始终保持言行与B己身份相符;进一步加强H身素质修养建设,努力提高自己的业务素质,做践行严守党员干部作风纪律的表率。(二)在这次“纪律作风整顿教育”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿教冇有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下剖析:一、存在的主要问题1、 在“纪律作风整顿教育”活动初期,片面地口我满足,口认为工作好、表现好,既无参与赌博,又无午间饮酒,更无无故迟到早退,没冇什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点,但问题不人,都是小毛病,对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面,反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差,态度不够端正。2、 开拓创新的精神不强。虽然,过去在自己的本职工作屮做得也不错,但为大局的工作做得较少,未冇很好地为领导出谋划策,冇很多的工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。3、 业务知识不够钻研。表现在:对待工作冇时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的岀现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图