文档介绍：教师的月考反思总结考试过后我们应该及时进行反思,找出自身的问题,提升教学质量。下面就是小编整理的教师的月考反思总结,一起来看一下吧。首先自我反思一下:因为昨晚睡得太晚,以至今天早上起得太晚,到校时已经7点25分,正好碰到曹校,我和曹校一个办公室,说话比较随意,也直接,她“狠狠”的“批评”了我几句,总结为:1、作为班主任,周一竟然来这样晚,太不应该。2、今日教育局听课,我听课表还没有打印,还要通知几个教研组长开会。在这个特殊时刻,我竟然来晚了,作为一名教师,总是强调学生不要迟到,自己却做不到,实属不该。今天教研员来我们学校听课,上午听课两节,评课1节。我们数学组听了方老师的《图形的周长》和王老师的《因数和倍数》,方老师的课幽默,风趣,课堂效果也格外的好。王老师的课前几日我们组的老师听时讲的就很好,经过王老师的细心更改更不用说,教研员的评课让我们也长了不少见识。通过这次听课,我感觉自己的专业知识真的太差了,要想改变这个缺陷,没有坚强的毅力是做不到。曾经我想弃“理”从“文”,现在想来太不现实,看来只有看自己的毅力了。絮絮叨叨说了这样多,还没有切入正题。今天下午第三节课我的班会课,正愁不知班会讲什么的我,想到了期中试卷,于是拿着试卷来到教室,同学们一见试卷格外兴奋,大喊着问:“老师,我考多少分—————?”相比他们的兴奋,我冷静了很多,说实话,这次考试有喜有忧,喜的是王文、夏郡、王站、耿浩等同学有了很大的进步,忧的是王浩、闵亚、姜豪等同学成绩总是不理想,还有那几个因为学籍问题不得不第二次上四年级的同学,除了侯彤、许娇两位同学刚刚上90分,其余6位考得都不理想。首先,我把试卷发给学生,让学生自己说说看到分数的第一感觉,然后我就开始絮叨了。我问学生是否知道分班后给我的第一感觉,学生的回答各不相同,我用了五个字回答:我该怎么办?(其实,还有不舍,相处了3年,刚刚分开的确有些不舍,特别是张怡、刘妍几个女同学,看到我格外亲热,有时做操时会主动把手中热乎乎的袋装的酸奶放我手中让我取暖。)同学们听到我这样说静了下来,我说,这次分班同学们有什么发现,同学们说王诺数学最好分到四二班了,王晴数学好,也分到那班了—————,我顺势说到:“对,王诺、刘捷、王晴、王晓、刘霞、张怡这几个数