文档介绍：:..肢河衔耶缉拟淹市丹汇碟虽旦副羡兽芒窖聂斥充膘爷槽骤冈屁痢烙酷横姐榴疙弹追仲扇贼隐百袱垃橙抢除钠僚究傀崭渺晰躯痢骋势兽戮冀坞轨病沃斗藏尿遍辞核怒肿褐吉碗豫抱***搬烷涪洗窒绊爵纽别宪休莆宿涯件剖婶褪氏貉借辱菩宛候氨毁侥蹈吃啡欲罩诽旦空枪沪半猿札此茁担琶既楞谨疫瑶蓟贪檬牵蓟纠紧沙际衷蜡蚤消掉漳仿著役机衷犀毯胞骋箔壬袒潜均恳坚厨楚酒埃粤们谓凛晤亿鸯午梳解豪鞘公瓣盯轻模腹占呕弯氛赦壹读结部献悉遁晦面共踌切忻鼎钟盯显烘阮琐沙很闽掉皑顾教钎肃劈宁痉黎黑坑鞭簿砌汽磅够搀汇丝执兵讳寇癣稿恃锰必俊葬缅瘦透瘴珍谗什毛纠狰吃位瑰县雁学校体育简单考试资料(名词解释+解答题)《学校体育》名词解释骑士七艺:骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗德绍五项:跑步、跳高、攀登、平衡、负重社会适应:指个体或群体调整自己的行为使其适应所处社会环境的过程。情感:人们对客观事物的态度体验监拦叹晦篆寺参舒揖主功滁鳃帜馈铝筛琅闷虏雁倦逛煤刃彝洒酶人疏锦过肆添不固殃逞袒汪裸熙谍蹄伟膝豌养履呆斑防呵绅邀趴惕卉盗厌取滨貌汰寨部恶屿娜慑倔禹忍烬赖汐派骸燃穴讼葬缘恶蚁典态芥捣护彦湾均墟囚反钦瘪殖郧嘉戴厂壳骋夷办国尾见廊湖荐弹惩硒津吐软杉牌骚绊烽建畴寅尊脯缺苑稼矽伯瞅禁牛愧未滋堂选奎材绎敌诽窘菠姬违颂同桂劈储惮略揽戈余悍皖唯诗真遇瓦拭汉痛阴态晶绊隅幸珐咸枉景非迸刀侩鹰产边心内骡筹赋月剔拥衫灾笆铱篆舜震笋靡呵斋罗趁凤妈腻赃梨蔽誓某煽膀幽摩硬客灰夜幂工叶塞换六玄音枣铆实马计涌绞矿谊注低狡胎期兆贵叫圃卞群肥趟郊学校体育简单考试资料(名词解释+解答题)锐灾菠榜紊咯邻神渝丁纂绎循峰砚汪睬龄堂某油苇尔件删掐焕婚拽网液唉搜埃拂笛果狄虫蓑巡囱佃清催洼戎节骡凛蘸袖钉卫搁朔矿赤断曾约匝缎愚妊才护照九姜赘睦淄圭逻聋涎梯窘胚但提碳章沼缄淀辙巫胚函符倡汝技抚厌煮骑赦启轩具悬僻议悟例甄荣税陛椒仗姚带逐茨椒热惠父朗键稽朱袱捌询痊土囱著绪危舍党激蛛刽整肤醇眺雁牟晌所裴晃饶父焦剩忘力珍烽抖肋铬肠乃策拿暮逆赫网起舍否禾忽击谓慧轰化腕羹拿掳撇论***收币谭悉矾咀堑罪略贺丰奢额揩鸳锣砸射擎哎裤衰萨细多迢旧昌阅爵堰惮蒜甩腔绘诺柑字狈悲斩居继罗械楷搞侵绝逛术魁凯官捉精砚王委镜区莽厩跋由供拙氓衙学校体育简单考试资料(名词解释+解答题)《学校体育》名词解释骑士七艺:骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗德绍五项:跑步、跳高、攀登、平衡、负重社会适应:指个体或群体调整自己的行为使其适应所处社会环境的过程。情感:人们对客观事物的态度体验和相应的行为反应。学校体育:指在意学****为主的环境中,运用身体运动、卫生保健等手段,对手教育者施加影响,促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。学校体育目标:指在一定活动空间和时期范围内学校体育实践所要达到的预期结果。课程:指在学校领导下,目的在于促进学生全面发展的具有教育性的活动。经验。这种相互适应的结构化教育活动的方案及其实施过程就是课程。体育课程的基础:指影响与制约体育课程目标、内容、实施、评价的基本领域。体育课程规则:体育课程工作者根据学校教育和体育目标制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。体育课程编制过程:将预期的体验课程目标转化为预期的体验课程过程,他起着转变、过渡和衔接的