文档介绍：java实训报告总结(3)来源:()发布时间:2011-03-01**年以上的开发经验,同时具备多年的项目管理经验,所以能够完全按照企业开发的流程来训练学生。3:真环境开发的环境也要跟企业一样,包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。Java的做法是:构建跟企业完全一样的环境,然后跟企业开发一样,分团队开发。老师就相当于项目经理,一个班分成多个小组,每个组有自己的TeamLeader,大家分工合作,共同完成项目。4:真开发这是Java最与众不同的一点,Java深知:软件是做出来的,而不是听出来或者看出来的,企业需要能实际开发的人员,而不是只听过、看过但不能做的人。所以Java十分强调:项目一定要让学生动手写出来。Java的做法是:老师做为项目经理,带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等,然后由学生们分团队进行开发,实现整个项目。这里有几个与众不同:(1):现场带领学生一起做分析和设计,而不是预先做好了来讲讲。因为需要学生学****的是分析设计的过程和方法,而不是已经做好的结果。(2):Java选用的项目基本都是企业最新的项目,很多都是Java的学生和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了学生的依赖思想,认认真真去开发。可能有同学会问:为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学****啊!这是一个典型的误区:觉得通过看人家的代码能够加快自己的学****这个方法对有经验的人来讲是对的,但是对于还在学****期间,没有经验的学员来讲,就是一个认识的误区了。因为你也许能看懂代码的语法,但根本看不懂代码背后的含义,看不懂代码的设计,看不懂为什么要这么实现,看不懂代码所体现的思想,其实