文档介绍：《Java课程设计》计划班级:z090555、56软件技术任课教师:《Java程序设计》这门课所学的内容融会贯通,学会Java设计程序、开发应用软件的基本能力。。。::(1)功能需求:包括电话号码信息的添加、修改、删除和查询;(2)数据结构设计:班级学生电话号码信息存储方式。(3)算法设计并编程实现电话号码信息的添加、修改、删除和查询功能。:(1)实现基本的文本编辑功能:新建、打开和保存文件、复制和粘贴文本。能够改变文本字体大小,颜色。(2)具有主菜单和弹出式菜单。(3)要求界面美观、功能布局合理。:(1)模仿QQ的部分功能,能够实现接收多人聊天,发送文件,发送图片,保存聊天记录。(2)要求界面美观、布局合理、功能操作简便。:(1)通过菜单可以切换简易计算器和科学计算器。简易计算器:实现连续的+、-、*、/运算,计算功能符合四则运算法。科学计算器:至少包括开方、平方、幂运算、1/n等操作。(2)图形用户界面美观、布局合理、功能操作简便。:(1)系统将日历、记事本结合在一起,用户可以方便地在任何日期记载有关内容以及查看某个日期记载的内容。界面的左侧是日历,可调节年、月、日和星期。右侧是记事本,用户选择具体日期后,可以将记事本的内容保存起来,形成一个日志,记事可以实现查看、编辑和删除功能。《Java课程设计》是软件技术专业学生在完成《Java程序设计》课程学****后进行的一门专业实践课程,是培养学生综合运用所学知识解决专业相关问题的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。本次课程设计的题目使用Java语言来开发。要求每个学生可以独立完成上述Java基础设计题目,同时可以通过同学间的讨论,共同编写比较复杂的综合课程设计题目。希望学学能够努力实践,提高实际动手能力。要求每个学生必须参加,并完成课程设计任务:(1)每个学生明确设计目的和要求,根据自己的实际情况选择一个题目,实际独立动手完成这个题目,编写出程序代码,并调试通过。(2)每个学生必须在上机前做好充分准备,每次上机必须目的明确,事先编写好程序代码,要在规定的时间和地点上机调试。要求利用Eclipse或Jcreatorpro开发工具调试通过(3)每个学生程序完成后撰写《Java课程设计报告》,按照《Java课程设计计划》后面附带的报告模版格式实际撰写。(4)结果形式:程序文件压缩包一个,课程设计报告一份。(1)准备阶段(1天):选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料。(2)程序模块设计分析(1天):程序总体设计、详细设计(3)代码编写调试(2天):程序代码编写、调试、测试。(4)撰写报告(1天):总结课程设计任务和内容。[1](第2版).北京:清华大学出版社,2009[2](第3版).北京:电子工业出版社,2010[3](第1版).北京:清华大学出版社,。对完成的设