文档介绍：人教版八年级下第十六章二次根式典型例题————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: ,m的取值范围不是全体实数的是(),A、C、,记住在时,式子才有意义,,则x、y应满足的条件是(),,.说明式子叫做二次根式,a可以是数,也可以是式子,:(1);(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)说明判定一个式子是否二次根式,主要观察两方面:第一,被开方数是否非负;第二,,:(1)(2)(3),y为实数,且,,取值最小,,n是的小数部分,,在不允许查表的情况下,尽管可知的整数部分是3,但不易知道的小数部分,:(1)当______时,是二次根式.(2)_______.(3)把7写成一个数的平方得_______.(4)在实数范围内因式分解_____.(5)________.(6)若不是二次根式,则取值范围是_______.(7).(8)当______时,(1)把写成非整数平方的形式为______.(2)有意义时,的取值范围是________.(3)在实数范围内因式分解________.(4)计算:_______.(5)式子有意义,(1)计算:_________.(2)当______时,有意义.(3)在实数范围内因式分解:_________.(4)若有意义,则的取值范围是_______.(5)在实数范围内因式分解::(1)下列各式中一定是二次根式的是(A)(B)(C)(D)(2)式子在实数范围内有意义,则的取值范围是(A)(B)(C)(D)(3)当时,在实数范围内没有意义的式子是(A)(B)(C)(D)(4)若是二次根式,则应满足的条件是(A)(B)(C)(D)(5)若,则的取值范围是(A)(