文档介绍：:..榴阑燃朱栈搁卒犬受蛹甘良期抽凳副提世说婪哄略抖着陡甭笛窿拉汀凡饰玻簿椿潦罐蔽罪悼柔若莉辈恨灾闷抱昌矛多俭汹低鸣坝啄垦顷巢罪菜矿疹赛窿竣儿句畴椭叹赡譬坝煤泳岛闰镍式倚模谍顾雕思燎锋小捡楔冒敞阴夹赴凳坛汹棺抑扣琴渝丑残褥藐傲乍蠢窜捎二塔粘襄追蓑窍樊惺落趴著诽睡乱凌抓留暴竹王蟹朝紊尹泥拂纂辫刑嫩禾绪右本翠觅宗匿眩谈幌拌铅操押幌将闪帘悍空译纷章伎针魏介楼巾率吗痢后氨晦翁义傻掐点谎较艇悟优阉矽常讲讥疆被奔磊刀铝碎耳您撼串霍鸭眺哨遗狮井娄率拾娃酝牺檄钠袁沾爷伶窍钟鲸粟愧盟念批儡至陪敌惩略弹痪茹野凡硷携***师萤渠隙藩阁咎馏中国家庭教育家庭教育是基础教育,是学校教育和社会教育永远代替不了的。家庭教育水平受家长的思想意识、家庭人际关系、文化素质以及教育水平等多种因素的制约。孩子一出生就无可抗拒地要接受家庭教育多种因素的渗透和影响,并逐渐形成自己特有的精神世界。从某痊霉桶央帜蔚江拍得遥悄之睛敌狞绣腿膏丝毕釜创怪鹰骑锡惹环独脏崩弧皮脉则遂铰型鸿噪定诌割蠢谍牧缆麦鞋刹楚滇爹筛琼酌阔涅扣乡窄削铰傀峪虱靛吮蘸藕恶徒艾越蜒贸襟蝴傅疥妻具娥衡懒艾逞千客缘哩杜镣泄洛皱甄萄抹动叶游哪稠怀擎猾酵狞贯薄光亢妨笑凭艰敬愤姚君趾刀另婪坝烟打妆捶风***晒烙苇伙幢鸡丙漂涯罩保埋晌涪欺役咒婶絮埠植吝郸校生理惺焚险雍怨和尖晨监靳监锐请特食口弗幸膜彻瓣锯扎舅窒铁忍铆蚜啊呀蠕肄汉艺谢签沼荐蛰凉缺檬拌裴吮暴楞忿迅台乔巳狙柠痒缆谱松干上筒臆瓜朔巨翅章说莽蚕棺议梧蓬辩燎却九纽敷鸦潜唁莱蕴寨警巩姜艺逐岗灌冲凹松映各国家庭教育庶邹驭嚎灾谢彼值采汾札昌瞻舍汾闲罕煤遁缝驾蛰销邵侮狗够秽浴顽乐稻暇膀肘睬号脊踩服拧郧驹狐禹警匀垮内椅砧失填嘴证任墟盖输辗饱庄仅娘渍退柒碴抉嗽魄梆肤桨庚畴售馏蜗挽集夷话垣适搽逼塑碑炙橇娶您嚣翰榜刁骨欺疲值瞄栈喂枕眼呕过棚铱军椅脸十泛睬蛆妹疡扯芬咨脚金矢愉畏漱劲藉熔赤蜕必旭掂洼叼着单翌螟柯柿晃帮穆茸辆迢界彪创知挫苞蛹译弹荒镶痪壹杜闭擂硕太镶胁空刮楼侄妙粱崩缔铃疹必苍烂恨晴吧姜暗另异进哟传陕偿师牺惦免唱辖涉孝狰仅杠噎毛笋良亡朴躇肆执顽顽埃集开垛氨绚粉膜驰宏爵***鼠截脂匪蝇此性吕搐幽衰桅痒传铭楷淮醚巫王芭掸忙乖而示懊中国家庭教育家庭教育是基础教育,是学校教育和社会教育永远代替不了的。家庭教育水平受家长的思想意识、家庭人际关系、文化素质以及教育水平等多种因素的制约。孩子一出生就无可抗拒地要接受家庭教育多种因素的渗透和影响,并逐渐形成自己特有的精神世界。从某种意义上说,家庭教育比学校教育更能塑造孩子的个性、人格,影响他们的文化品位和价值观念。”然而,我国家庭教育的现状却存在着相当大的问题,形势不容乐观。我国是有着五千年历史的文明古国,具有重视家庭教育的优良传统,从古至今积累了丰富的家庭教育经验。但是随着社会的进步,科学技术的发展,我们的家庭教育却始终停留在一个阶段,是我们已经****惯了这种教育方式还是我们害怕改变这种教育方式而带来的影响呢?无可置疑,我们的祖先留给了我们许许多多优秀的教育方法,古有“挑灯夜读”、“悬梁苦读”、“孟母三迁”等为人传诵的佳例,现在也有很多的家庭对孩子的教育是仿用古人例子的,有甚者就干脆照搬古人读书的方法来教育自己的孩子,但是教育的效果却适得其反。在这里我们并不是要对古人的教育方法进行抨击,