浓硫酸的性质.ppt

文档介绍：第四章第四节浓硫酸与蔗糖反应123实验教学目标教学过程教学反思及评价重庆市开州区临江中学王坤一、实验教学目标通过实验,观察“黑面包”实验现象,并根据现象分析浓硫酸的性质,掌握化学实验中环境的概念,达到适应学****工作和生活的目的二、教学过程1、学情分析:我们熟知稀硫酸的性质,提前做了预****推测浓硫酸具有哪些性质?2、教学内容设计(1)实验原理:浓硫酸具有特性:脱水性、吸水性和强氧化性(2)实验器材:蔗糖、浓硫酸、烧杯、玻璃棒(3)分组实验:(4)记录实验现象:(6)启发得出结论:(5)小组分析讨论:拓展环境概念,适应环境掌握化学实验中环境的概念;(7)将硫酸与盐酸对比与延伸:(8)作业:3、教学方法设计(1)分组实验更直观(2)发现学****更高效(3)教师启发更巩固(4)类比对比更深刻(5)适应环境更和谐1、创新点在于:三、教学反思及评价(1)引导学生进行发现学****并启发学生得出结论(2)态度、情感、价值观方面,拓展环境概念,提出适应环境(3)类比、对比层层推进,教会学生学会学****2、教学效果评价:3、教学反思:还需进一步让学生多展示,让学生真正自主学****发现学****实施高效课堂通过分组实验、发现学****和启发教学,培养、激发学生学****化学的兴趣,快乐学****快乐生活。不足之处在于,对高效课堂把握欠缺,学生讨论和展示的时间受限制,课堂时间利用率还需提高。THANKYOU!